【目的】 1.培养主动与人沟通的意识。 2.克服羞怯心理,大胆尝试主动沟通的快乐。 3.克服世故心理,遵守礼仪的平等原则,低姿态主动地位与他人沟通? 4.学会平行沟通、向上沟通、向下沟通。 【内容】 1.一病人务农时不慎脚被锄头挖破入院治疗,请问你如何热情地接待患者。 2.上班第一天,面对陌生的环境和人,你怎样开场说话,让大家记住你, 3.家中有特殊事情需要请假,面对严厉型的上司,虽然你对他也有几分畏惧,但是必须 经他的批准,你如何克服为难情绪解决请假问题? 4.患者性格内向不善言谈,你在做护理评估时或晨间护理时,用什么方式建立依赖关 系? 【方法】 时间:45min (学生练习 30min,学生评价 10min 教师点评 5min) 1.教师事先培训学生小老师,在课堂中演示,起示范作用。 2.学生 3-5 人一组,按案例情景人物要求进行角色扮演,开展主动沟通意识培养的训 练,共 45 分钟。 3.暂时没有角色的学生,认真观察,参与讨论。 4.选拔若干组展示其沟通意识养成训练的情况,组织学生进行评价,教师总结, 5 分钟。 5.训练后(课后)每位学生将体会以书面形式呈交。 |
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