【独家资源】2016高考英语三步作文满分法(技巧实战)

通哥选集 2015-12-13

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很多同学向小编反应希望能有快速写作的技巧，奇速英语独家给大家提供了“奇速写作三步进阶法”模板训练，按各种体裁分类，固定模板训练。让学生从“我怕写作--我会写作--我要写作--我会评分”转变。

三步进阶法

两步成篇

一、词汇对接

二、巧用句式

三、句式升级

四、连句成篇

五、实战演练

。

下面以话题类的应用文为例来讲。

假定你是李华，得知一所英语学校招聘助教，帮助外教组织教学。请用英语给该校写一封邮件应聘。内容主要包括：

1. 个人简介

2. 个人优势：口语能力；组织能力；沟通能力。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 邮件开头和结尾已给出，不计入总数。

Dear Sir / Madam ,

I’ve learned a teaching assistant for foreign teachers is wanted in your school.

Yours

Li Hua

一、

词汇对接

申请 ____________________________

2. 从…毕业 ____________________

3. 接触英语 ________________________

4. 精通口语 __________________

5. 一个出色的组织者_________________

6. 赢得某人的信任 ___________

7. 激情 ____________________________

8. 责任感 ______________________

9. 合格的 __________________________

10. 毫无疑问 __________________

答案：

1. apply for 2. graduate from 3. be exposed to English 4. have a good command / knowledge / grasp of spoken English 5. a brilliant organizer 6. win one’s trust 7. enthusiasm 8. a sense of responsibility 9. qualified 10. undoubtedly

二、巧用句式

1.我写信申请这个职位。

I ______________________ to apply for the position.

2. 自从小时候我就开始学英语。

I _____________________________________since a young age.

3. 我口语很好，可以自由地和其他人用英语交流。

I _______________________________________ and can ________________________others in English.

4. 多年当班长的经历使我成为一个出色的组织者。

Years of experiences of monitor _________________________________________________.

5. 这大大有助与我维持班级秩序。

It will ___________________________________________________________________.

6. 如果你能考虑我的申请并且给我一个机会，我将不胜感激。

I would _________________________________ you can take my application into consideration and give me a chance.

三、句式升级

升级1 : 用非谓语动词连接2、3句。

________________________________________________________________________

升级2 ：用定语从句连接4、5 句。

__________________________________________________

答案：

升级1 :

Having been exposed to foreign teachers since a young age, I have a good command of spoken English and can communicate freely with others in English.

升级2 ：

Years of experience of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the class in order.

四、连句成篇

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：

Dear Sir/Madam,

I’ve learned a teaching assistant for foreign teachers is wanted in your school. I’m writing to apply for the position.

First of all, I had just graduated from Hebei University. Having been exposed to foreign teachers since a young age, I have a good command of spoken English and can communicate freely with others in English. What’s more, years of experience of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the class in order. The most important factor is that I love kids, and I’m confident that my patience and care will undoubtedly win their trust.

All in all, I think my enthusiasm and full sense of responsibility will make me a qualified teaching assistant. I’d appreciate it if you could take my application into consideration and give me a chance.

Best wishes.

Yours

Li Hua

亮点点评：本文是应用文中的申请信，本文的亮点有：结构明晰，逻辑严密，恰当地运用了过渡词first of all , what’s more , all in all。语言上运用了较高级词汇和较复杂句式，如：be exposed to ; have a good command of ; a brilliant organizer ; qualified ; win one’s trust; undoubtedly 等；运用了非谓语动词作状语，非限制性定语从句。

模板背诵： 1. I’m writing to apply for the position as…

2. I think….will make me a qualified…

3. I appreciate it if …. .

五、实战演练

你是李华，你校广播台招聘英语播音员的启事引起了你的兴趣，请根据下列信息用英文向广播台台长Liu Yue写一封申请信。

姓名：李华性别：男年龄：18 年级：高三

兴趣：唱歌、写作、户外运动

其他: 活泼、开朗、精力充沛；曾获省高中生英语演讲比赛二等奖

应聘目的：参加社会实践活动，丰富业余生活

注意：1. 可根据需要适当增加细节 2. 词数：100—120. 信的开头、结尾已给出。

Dear Liu Yue,

I’m writing to apply for the English announcer of our school broadcasting station. I am looking forward to hearing from you.

答案：

Dear Liu Yue,

I’m writing to apply for the English announcer of our school broadcasting station. I’m Li Hua , a boy of eighteen, presently in my third year of high school. I’m outgoing and energetic.

I’m interested in singing , allowing me to relax myself and entertain others. Last year I won the second prize in the English speech competition for senior high school students in our province. Besides, writing is my strength , which might be helpful for the work. Taking part in all kinds of outdoor activities is also one of my hobbies.

All in all, I think my experience and advantages will make me a qualified English announcer. I’d appreciate it if you could take my application into consideration and give me a chance.

Looking forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Li Hua

以上内容就是奇速英语独家教材《高中英语语法填空/短文改错/书面表达》之书面表达三步作文满分法(技巧+实战)的部分内容，当然更多体裁，今天篇幅有限，不能一一道来。

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学好英语的六字诀！

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中国学生为什么学不好英语？

　　是因为没有背单词吗？

　　当一位老外问你怎样学习中文时，你会告诉他“学好中文的方法就是‘背单词！背单词！背单词！’”？呵呵~

　　就是因为天天背单词，从未记英语单词的语境，所以学不好英语！！！

　　《奇速英语24个故事串记中学3500词汇》：你不是死记硬背单词，你仅仅是读精彩纷呈的故事，在不知不觉中记英语单词的语境！

　　当你已熟知词汇句型的用法时，难道你还不能突破单词关？

　　切记：语境，语境，奇速学好英语的捷径！

现推荐一篇英语学习文章：

有序：赢得学习主动权

所谓有序就是忙而不乱、紧张而有序地安排自己的学习。建议同学们做到：

规划有序在学习的进度上，边学习新知识，边复习梳理旧知识；在时间的安排上，每一阶段先抓什么，后抓什么应有通盘考虑；在对自己的学习评价上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不应自命不凡。而要在倾听老师评价意见的基础上，对自己做一个客观的分析，再对症下药。这些工作应计划准备好，然后一步步地有序实施。

主次有序在基础知识和能力提高的关系上还是要立足于打好各种基础。比如听力训练、语法基础及知识点的积累，这些都应侧重在起始阶段，要安排相当的时间和精力做好。有了这个坚实的基础，才有提高的空间。有些同学一进入高三，便迫不及待地做起高考临考前一阶段的综合测试卷，这显然有点操之过急，效果也不一定好。能力的提高，包括听的能力、阅读理解能力、翻译写作能力等的提高，只有在有重点的分阶段强化训练之后才能得以实现。

有度：超前学习要适度

凡事都有一个限度，超出了这个度，往往会适得其反。

适度超越学习目标

对处于各个学习层次的学生来讲都适用这个原则。“实事求是”讲的是正视自己现有实际学习水平，不盲目乐观，也不紧张过度，甚至悲观失望。适度超前，就是要有一个经过努力之后能达到的目标。这样在尝到了成功的喜悦之后，才会不断提高学习信心和注入继续努力的动力。否则，如果超过了这个度，一旦达不到目标，就会影响情绪，甚至丧失信心。

适度控制复习用书

鉴于市场上各种教辅材料充斥泛滥，建议同学们在老师指导下精选一、两种适合自己的材料，自我减负，不求多，更不能滥。

即使在已选材料中也只要取其精华而不需每题必做。一旦选定要做的题目，则不能光求答案正确与否，而要知其然，更知其所以然。倘能举一反三，触类旁通则更好。

有效：追求高效学习和有效学习

时间利用有效在计划中用来学习英语的时间不能随意更改，不能心猿意马，而要集中精力，完成预定任务。到高三后阶段，还要训练在限定时间内完成测试内容的速度。

学习内容有效在开始阶段，把复习重点放在语法、词汇等基础知识上面，这无疑是正确的。但我们发现不少学生在相当长时间内只对解单项选择题感兴趣，而对完形、阅读、翻译和写作老是提不起兴致，找错了主攻方向，结果是捡了芝麻丢了西瓜。

学习方法有效拿扩大词汇来讲，就要多读、多看、多记。注意单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲，则要立足课本，又要及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等方面的大量语言材料，以弥补现行教材中的不足。各种适合于中学生阅读的英文报刊中，上至天文地理、国家大政，下至风土人情、俚语掌故都要有所涉猎。这叫做手中有粮心中不慌，一旦用上，就能应付裕如。

解题方法有效完形填空要重视上下文联系，不能就词论词，就句论句；阅读理解要分析阅读题型，如细节题，归纳题，推理题，数据题或词义辨析题等，根据不同要求用不同的方法解决；翻译题要根据括号中的提示词或句型，分析中英文表达的差异，找出前后联系，用英文加以正确的表述；写作题则根据不同文体要求在字、词、句、段诸方面都有相应的讲究。