浅谈父母如何对孩子进行挫折教育

现在的独生子女是家庭的“中心代父母的“小太阳’,家长往往对孩子呵护有余、关心倍至，唯恐孩子受半点委曲。正是由于这种过分的溺爱，形成了孩子软弱、不坚强的个性和遇事没有主见、过分依赖成人的坏习惯。而21世纪是竞争的时代，作为21世纪的主人，为人父母者要有心对孩子进行一些挫折教育，给孩子一些苦难和磨炼，给孩子一颗坚强的心，使他们在21世纪立于不败之地。

所谓挫折教育，就是指在正确的教育思想指导下，依据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让孩子通过动手、动脑来解决矛盾，从而使他们逐步养成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎着困难上的坚强意志。

挫折教育是目前国际上逐步兴起的一种教育方式，我国也逐步开始这种挫折教育，许多中小学、幼儿园己把这种教育列入正式教育内容。那么，在家庭中家长如何对孩子进行挫折教育呢哒里提出几种方式、方法，供家长参考。

一、帮助孩子进行身体锻炼，培养一种吃苦的精神和坚韧不拔的意志

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”身体的磨炼既能让孩子的身体健康，同时又能使孩子意识到成功是要付出艰辛劳动的，并体验到一种劳累感。如父母根据实际情况添置一些跳绳、拉力器、球类等运动、健身器材，父母陪孩子一起运动和锻炼，并规定稍微超出孩子身体承受能力的运动量和锻炼标准，也可带孩子去远足、爬山、跑步等，并适当进行一些思想教育，也能使孩子从中感受到乐趣。

二、父母要做出好榜样

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。孩子身上体验着父母的影子，孩子往往是以父母为自己的模仿对象。因此，父母首先要有对待困难和挫折的正确态度，如乐观、自信、勇往直前、迎难而上等；其次在与困难作斗争中所采取的方式、方法也应成为孩子学习的榜样。

三、父母在家庭中可有意识地创设一定的困难情境，能引起孩子的挫折感，并从中受到教育

1.饿其肌肤

家长有意将孩子的进餐间隔时间延长，或只提供孩子常用饭量的1/3或更少些，让孩子体验“饿”的滋味，使孩子既懂得珍惜饭菜，又能培养“忍耐”坚持”等意志品质。另外，适当给孩子进食一些粗米糙饭、蔬菜，或故意提供孩子平时不喜欢吃的饭菜，都能起到上述教育效果。

2．游戏

游戏是孩子最喜欢的活动，父母带领孩子做游戏时，可故意创设挫折，让孩子自己想办法解决。如缺少工具、人员，如何分组、选用场地等，也可边游戏边提问题，如：小羊站在独木桥上，前面是大灰狼，后面是大老虎，他应该怎么办拐外，父母也可利用故事、儿歌等情节中的“挫折”事件让孩子动脑筋、想办法，对孩子进行思想品德教育。

3．让孩子接解‘挫折’环境，真正体验‘挫折”的感受父母可通过电视、图书等传播媒介，让孩子耳染目睹，体验贫穷、自然灾害、天灾人祸、疾病等种种不幸与灾难。有条件的家长也可带孩子到比较贫困、落后的农村去生活一段时间，和那儿的农民同吃、同住、同干，真正体验劳动的艰辛和生活的清苦，让孩子经受身体的磨炼和考验。也可让孩子到一些生活极度困难（如疾病、失去双亲）的家庭体验一下，同这些家庭中的孩子生活在一起等等，培养孩子吃苦耐劳、勤俭节约等良好品质以及同情、关心、帮助他人的优良个性。

4．要多为孩子创设与同伴交往的机会

父母不要怕脏、怕麻烦，要积极鼓励孩子间的交往，为孩子和伙伴们提供必要的交往场地与游戏器材，并放手让孩子自己处理游戏、玩耍中出现的各种矛盾。要让他意识到人际交往中也有挫折，让孩子克服“自我为中心”的坏习惯，学会与同伴平等、友好相处。另外，同伴间的相互交流和指导，也能帮助孩子学会一些克服困难的办法。

5．在孩子遇到某种困难而退缩时，父母要给予鼓励，同时要给予适当引导

教育孩子在遇到困难时关键在于如何去正确地面对困难，只有鼓起勇气，努力向前，才能最终战胜挫折。孩子获胜后，要及时给予表扬。若情境太难，孩子实在无法克服，父母则要及时帮助孩子分析受挫原因，找出失败症结，帮助孩子从困难情境中走出来。

总之，挫折教育的方式、方法随时都有，随处可见。父母要做有心人，利用一切有利时机，让孩子体会‘挫折”

但值得注意的是，挫折教育要适度、适量。并不是挫折越多越好，困难越大越好，一定要注意孩子的承受和克服能力。有人说：“跳一下，把果子摘下来。,,就是说，创设的情境要有一定的难度，能引起孩子一定的挫折感，并且孩子通过一定的努力能克服的。如果挫折与困难太多、太大，则会挫伤孩子的自信心和积极性，出现适得其反的效果。宋庆云