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学龄前期 3周岁以后(第4年)到入小学前(6～7岁)为学龄前期。体格发育速度已经减慢，达到稳步增长。而智能发育更趋完善。求知欲强、好奇、爱问、喜模仿、知识面迅速扩大。能做较复杂的动作，学会照顾自己，比如穿衣、吃饭和洗漱等。语言和思维能力进一步发展，学会讲故事、背儿歌、跳舞蹈。应根据这个时期具有高度可塑性的特点，从小养成良好的卫生、学习和劳动的习惯，为入小学做好准备。学龄前期小儿防病能力有所增强，但孩子活动范围进一步扩大，是传染病继续发生的年龄，父母应经常注意孩子活动的环境中是否有某种传染病发生，应经常检查孩子有没有各种传染病的征象，如腮腺部位肿不肿，皮肤有无红疹及水疮。这样才能做到早发现、早隔离、早治疗，防止合并症发生。这一时期小儿喜模仿而叉无经验。故发生意外事故也多。应多加注意这些特点，做好预防工作。 学龄期 学龄期即7~14岁。孩子已经进入接受教育训练的学习阶段，智力发育日臻成熟，除加强营养外，锻炼身体十分重要。根据骨骼肌肉发育的特点培养良好的姿势，防止脊椎变形，防止近视及保护牙齿。一些婴幼儿少见的慢性疾病，如风湿、肾炎、结核、贫血发病率上升。 青春发育期 青春发育期即14 ~20岁。此期是人生体格发育的第二次飞跃，并由于内分泌发育而出现了生理发育，由此出现一系列的生理变化，如月经、遗精、变声、痤疮、性格变化等，这些本来是生理性改变。如果处理不当也会导致疾病。不少疾病，如结核、哮喘、结缔组织病，在这一阶段均经历着严重的考验，有的会自然痊愈，有的则急剧恶化，甚至危及生命。由于锻炼和游泳等出现的溺水、骨折、外伤等意外事故也增多，应注意预防。 儿童生长发育标准
儿童的成长包括生理发育和心理发展，成长中的儿童在各年龄阶段身心都有较大变化。 身体的发育身体的发育指身高和体重的增长。孩子一天天长大，身体的各器官、系统也逐渐发育成熟。生殖器官在10岁以前几乎没有什么进展，而在10岁以后青少年期才迅速发展。神经系统是心理活动的物质基础，大脑是神经系统的重要部分，其发育对儿童心理发展极为重要。出生时新生儿的脑重量为390克左右，第1年脑重量增加最快，3岁时，发展到900～1000克，相当于成人脑重量的75%。心理活动也有相应的发展。 语言的发展八九个月的婴儿开始能听懂简单词语。例如，成人一边招手，一边说“再见”，同时另一人把着孩子的手，让他被动地招手，经过多次重复训练，孩子就在这一词的声音和动作之间建立了暂时的联系。先是看到别人招手，说“再见”时，他会主动招手，则不需动作，只要听到“再见”这个词，就会主动招手。 1岁左右的婴儿能听懂的词有10~20个，而最先学会的词通常是“妈”。因为妈妈和他接触最多，是最亲近的人，同时，“妈妈”一词发音较容易，成人常以“妈妈”这个词开始教孩子说话。 1～3岁时，儿童的语言能力有很大的发展，首先是理解语言的能力大大加强，继而学会单词、简单句，直到能用语言作为社会交际工具。在正常教育条件下，2岁左右的孩子能说出简短的句子，例如，“我要吃糖”“妈妈好”“我和哥哥玩”等。3岁的词汇量已达1000个左右，句子结构也逐渐完整。这时儿童喜欢与人交谈，爱听童话故事，并能理解内容。 认知能力的发展2～3岁的儿童感知觉渐趋精细，能辨别黄、红、蓝等基本颜色，能辨别上下、远近、室内室外、白天黑夜等，掌握了一定的空间、时间概念。“注意力”和“记忆力”不断发展、丰富，能短暂集中注意于某一事物，能按照成人提出的要求完成一些简单任务，如坐下、自己吃饭等。此时，记忆多为自然记忆，能记一些儿歌或简短的故事，但不持久、易忘，需经常练习和强化。2～3岁幼儿的思维具有直观性，常根据直觉来行，思维比较简单，常常在行动中进行，例如，问孩子样才能把桌上的汤匙拿下来，他并不回答你，而是上跑过去拿。幼儿能对事物做简单分类和概括，这是布娃娃，那是小汽车，哪些是能吃的东西，哪些，玩具，但还不能根据事物的本质特征来做概括，因他对抽象的名词概念还不能理解、接受。情绪和个性的发展1岁的婴儿已有恐惧、愤怒、恶、快乐、依恋和怯生等情绪表现。整个婴幼儿时期r情感表现最大的特点是冲动、易变、外露。年龄越小，这一特点就越突出。例如，一个二三岁的孩子，如果心爱的玩具被同伴抢走，会立即放声大哭，或者边哭边抢，在短时间内，完全听不进劝告，只有把玩具还给他，才能停止哭泣。此时，情绪极不稳定，常常喜怒无常，或易哭易笑。婴幼儿依恋母亲。一旦分离，则易产生焦虑。在父目长辈的呵护下，婴幼儿会产生满足感，促发群体意识的形成，增强了依恋情绪，这是儿童早期社会性和情绪发展的中心。依恋通常有利于儿童心理的发展。而失去依恋产生的焦虑体验将影响其成长和早期教养，应将婴幼儿时期的失去父母依恋的焦虑体验减少到最低限度，使孩子感到舒适、安全。 儿童发育：影响身高的因素 身高、体重指标，不但反映儿童青少年生长发育状况，而且与身体各组织器官的发育相吻合。身高是对人体纵向各部分的长度与比例而言，原于人体的纵向生长，受遗传因素的影响较大。男性在20～24岁、女性在19～23岁，四肢长骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增长了。 [责任编辑:李然]
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