|
小学4-6年级 学习习惯养成关键期 “小升初的较量，从这里就开始了！” △培养自主学习意识，引导自主学习 △备战小升初，提前分层，掌握先机 小升初，说是半年，但成绩的划分，多数是从小四下学期到小五上学期就形成的。 此阶段，尤其是在临近期末靠近寒假，孩子们虽然有压力，但毕竟年龄小、玩心重，跟期待寒假的休息，学习多半是被家长逼迫。因而，家长们尤其应该重视的就是，时间越靠近期末，就越要淡化期末的气氛，不要给孩子营造“马上就放假了、就轻松了”的感觉。 方法就是，让孩子自己制定一个学习计划，一定事先让孩子自己规定如不能完成的惩罚，以此给孩子引入，“学习是自己的事情”的观念，以此来省去家长催促学习、催促作业的麻烦，更为以后中学的学习习惯打下基础。 初中 学习持久战 “三年初中转瞬即逝，除了后悔，什么也留不下；除了知识，什么都带不走！” △基础知识专题练 △易错点深度4步精练 △重点提升英语、语文作文 初中阶段，孩子个性方显，开始叛逆；同时由于课程数量有余、紧张不足，很容易产生懈怠情绪。 对于初中期末，我们建议的做法是以基础知识专题为纲，总结过往考试中的经验教训；深入练习以往的易错点、难点，不给学习留死角；并抓紧一切空闲时间，提升英语、语文作文水平，提高学习软实力。 高一/高二 保证平稳过渡，适应文理分科 “高一是门，高二是门槛，许多人站在门口就以为进去了，于是他们落榜了。” △期末学年知识串讲，保障不掉队不偏科 △经典题、送分题全掌握，为过渡时期保驾护航 许多高中复读生都说，他们的遗憾不是因为高考前没努力，而是高中前两年太疏忽。 对于高一高二的学生，我们总结了一种适用于期末、可以快速强化复习的方法：7步循环强化训练。 第一步：从头到尾看一遍课本 集合、集合的运算，保证用30分钟内做10道针对性练习题。 第二步：将教科书中的例题和重点习题重做一遍。 第三步：梳理一下学过什么，构建知识网络。 第四步：模拟一次测验;分析试卷。 第五步：二次模拟测验，并分析试卷。 第六步：把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上 第七步：看错题，同时进行考前查漏补缺。 用这种方法，能有效的保证在短时间内不疏漏复习每一个细节，更能保障学习效果。 “高三的每一次考试，都是高考的演习。” △小题快解训练，考试3倍速，减轻考试压力 △个性化错题训练，避免熟题丢分 高三生的压力来源于升学而并非学业，因而，家长们并不需要在期末、寒假期间通过减轻学习、功课负担的方式来为学生“减压”，这样做只能是掩耳盗铃。对于高三生来说，一个好的学习方法，一个快速解题的技巧，是最好的礼物。 高三，考试和学习并不是“阶段式”，而是“阶梯式”。每一次考试，都是下一次考试的演练，而最终也是高考的演练。因此，家长给孩子安排期末、寒假的复习，不必拘泥于眼前的一次考试，而应着眼于孩子的自身情况，对三大主科进行针对性的提前小三轮复习，抓住数学答题系统、语文开放性试题、英语阅读专题这三个容易提分的项目，突击“抢分”。 |
|
|
