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“老师，能不能少留点作业？”这是学生最想对我们说的话。
“老师，孩子的作业我不懂，也没有办法检查。”这是好多家长对我们说的话。
“作业，何时你能让像游戏那么可爱，那么吸引孩子？”这是我想对自己说的。
作业本、特色本、学案书、练习本、预习本~~~~每天如山的作业，不仅学生头疼，相信老师也很无奈。
怎样能使作业既能起到应有的作用，又让所有学生喜欢、期待呢？收集了一些方法，共享一下
一、作业尽量要少而精
二、变单一的家长检查为家长参与，让家长和学生共同完成
三、给学生自主选择的权利
四、激发学生的兴趣，布置一些实践型作业
五、注重作业的评价
“教者有心，学者得益。”作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，丰富课余生活，发展独特个性。让作业成为学生施展才华的舞台，不要成为学生的负担！ |
