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一提到积累，老师和同学们都会给予高度的重视，的确，在新的课程标准颁布以后，对积累提出了很高的要求，并给予了很高的重视，积累对同学们学好语文有着至关重要的作用，它如同盖一幢大楼，要打下坚实的基础，我们的积累就是这个基础，我们的积累越丰厚，我们的积累越广阔，那么今后，我们形成的学习语文的能力的大厦，语文素养的大厦才能更稳健。对于积累呢，我们不仅要高度的重视，也要掌握一些方法。 首先积累语言需要我们认真的读我们所学习的语文课本，把我们课本中的优美的词句段读下来，能够达到熟读成诵，最好是背下来。我们的许多文章都是极其优美的文章，很多的语言，都是我们同学进行学习语言的很好的课例，对于学过的文章，我们必须认真的朗读，并在读书的过程中进行记忆和积累。关于背诵，是我国学习语文的一个传统的方法，是一个很重要很重要的学习方法，他不仅可以锻炼我们的思维，还可以扩大我们的语言积累，一朝成诵，终生受益呀！有可能有的教师会说，光要求背诵的课文都背不下来，更别说其他课文了。这里方法很重要。我们可以指导学生用眼看，用嘴念、用耳听、想画面等等方法。但相比之下，熟读成诵特别重要，比方说，在读课文的时候，我们就该围绕课文内容，看一共有几句话，每句话是什么意思，每段话是什么意思，对课文有这样一个整体的认识后，在理解的基础上才能背诵，读透读熟课文是很重要的。还有一种方法种方法是抓住课文的联系点，如重点词，过渡句，起到一个桥梁的作用，背起来就容易了。 其次我所要强调的很重要的一点就是积累就要多读，多记。那么读要读什么，记要记什么呢？读要读课内的，也要读课外的。现在大量的课外读物，比如说有音像、有电视中的、有电脑网络中的、图书等等太多太多的信息了，那么有关这些信息这些材料，同学们要有浓厚的兴趣，应该积极地去阅读和进行积累，那么怎么积累这些课内和课外材料呢，我们可以采用一些方法，比方有的同学所采取的采蜜集呀，或者是芬芳集呀，起一个非常非常好听的名字来给自己的积累本命名，积累本就是可以将我们平常学习到的的字、词、句、段、篇，可以按天气类、人物类的、景物类、动物类等等分门别类的进行记录，进行积累。这样呢，因为我们是对切身有感受的东西记了下来，一定会帮助我们更好的熟悉语言，在今后表达的时候便会很好的去运用它。慢慢的这些就融化到同学们的语言表达过程之中，成为学生的一种思考习惯，成为学生语言运用系统之中的必不可少的内容，因此对于这种积累是非常重要的，为了给他更好的落实下来，有的同学采用了更好的办法，比方说星期一积累佳词，也不贪多，可能这一天积累的词就一个、或者两个好的自己看到的，对于这个词要给他正确的抄写下来，然后对这个词的意思应该有一个解释，然后还可以给这个词再造个句子，或者这个词所在的语言环境是什么，可以抄录下来，并且对这个词的感受和想法都可以写一写，哪怕一天就积累这一个词，也可以看到我们不断地学习、不断地积累，一年、十年，等学生成长成人的时候，他的积累就会非常非常的丰厚的。有的同学星期一积累佳词，星期二积累佳句，星期三积累佳段，星期四积累名言，星期五积累佳诗。那么说到佳句，好的句子一定要背诵下来，脱口而出，一说到风的就能背诵几句，一说描写心情的也能背诵几句，这样的话，在今后的学习中进行表达，尤其是高年级的学生，在开始写文章都是逐步从段到篇的过度，那么，有了这样的积累，做铺垫，对于你的今后表达一定会有很重要很重要的作用。但是有一点值得注意，有的同学把积累的东西抄到本子上，让老师看见了，让妈妈看见了就完事了，其实更主要的就是学生自己真正的要记下来，记在本子上是要提醒自己要把它深深地记在心中的。 |
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