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钱颖一对话张一鸣(2018)
“苏格拉底问题”及其教育意蕴
“苏格拉底问题”及其教育意蕴。“苏格拉底问题”从根本上说是政治与哲学的关系问题,是自然哲人苏格拉底向政治哲人苏格拉底、自然哲学向...
钱颖一——批判性思维与创造性思维教育:理念与实践
钱颖一——批判性思维与创造性思维教育:理念与实践。
钱颖一:人工智能颠覆教育行业,教育优势将被彻底瓦解?
钱颖一:教育的三个基本问题
“无用”知识的有用性。知识的有用性,不仅仅体现在能够提高工作成效(不管是短期还是长期)的工具性方面,知识的有用性还体现在塑造人的价值、提高人的素养、提升人的品位等丰富人生的目的性方面。因...
为什么我们的学校培养不出杰出人才?恐怕这个问题本身就有问题……
恐怕这个问题本身就有问题……其中一篇(刘进平博主的)博文引用了清华大学经济管理学院院长钱颖一的一段话 -“在全球著名商学院中,哈...
短期功利主义”在教育中很严重
短期功利主义”在教育中很严重短期功利主义”在教育中很严重 钱颖一:“ 2015年06月19日。钱颖一教授指出,“短期功利主义”在教育中很严重。中国的家长或教师,对子女或学生的要求,...
【知新】钱颖一:如何理解“无用”知识的有用性
【知新】钱颖一:如何理解“无用”知识的有用性。文 | 钱颖一“无用”知识的有用性。知识的有用性,不仅仅体现在能够提高工作成效(不管...
深度 | 顾明远对话钱颖一:一定要摆脱培训机构绑架学校的问题!
深度 | 顾明远对话钱颖一:一定要摆脱培训机构绑架学校的问题!如今,“短期功利主义”在家长和老师间盛行,但教育转型需要一个过程,一...
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