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发现乐趣，并拥有乐趣并不是一件容易的事情，至少在当代社会，人们获得乐趣的方式并不是很多。如果一个人能够在平凡的工作岗位获得一种乐趣，而且还能够乐在其中，这也是一种不同凡响的能力。 不知道我们现实生活里的人有多少人能够在平凡的工作岗位上获得乐趣，但是我发现现实生活里的教师队伍有这么一大批人，他们并不是那种真的很苦，很不舒服地工作，他们在教师这样一个平凡的岗位上默默地耕耘，尽管他们做着在很多人眼中的“孩子王”的工作，极其琐碎，极其细小，极其卑微，但是他们却会因为自己长年的工作，长年与孩子们打交道的过程中，逐渐领悟到了教师这样一个平凡的岗位的特殊性与价值所在，更为关键的是他们很多人还能够在这样不少人眼中十分辛苦甚至有些无聊的工作里找到了乐趣。这可不是一件容易的事情。 毕竟，教师的工作十分辛苦，十分繁琐，特别是当班主任年段长。即便如此，我还是在自己每天的工作中看到了那些热爱学生的老师只是默默地一天天地耐心地与学生相处，一天天地帮助着每一个需要帮助的学生，一天天地陪伴着自己的学生，而当他们发现自己的耐心的付出能够让身边的那些不太懂事的学生一天天地进步一点点地进步，发现自己的工作竟然也有如此大的力量，可以改变一个人，可以塑造一个人的心灵，这是一种多么独特的魅力，这种魅力有时居然能够让自己的内心不由自主地产生了种种快乐。于是自己与学生产生了深厚的感情，自己觉得自己在平凡的工作岗位上似乎找到了职业的乐趣所在，尽管这种乐趣并不是一般人认可的，并不是一般人喜欢的，但的的确确是自己内心拥有的，绝不能说假话。这些能够在自己平凡的岗位上获得乐趣的老师尽管不能说他们一定就能够在教师这项职业中取得什么辉煌的成绩，但是他们乐在其中的工作心态，一定可以帮助自己在教师生涯里一点点地以自己的方式创造属于自己的精彩。 遗憾的是现实中有一些教师并不喜欢自己的职业，甚至内心深处还有点痛苦选择了教师这一职业，只是因为暂时没有更合适的工作只能选择教师。这种心态的教师自然不可能真正地投入工作，自然不可能以最好的状态工作，自然也不可能在平凡的教师岗位上做出一些成绩。不过也有一些教师可能一开始是如此的状态，但随着工作时间的增加，他们也可能慢慢地改变自己的心态，慢慢地在自己平凡的岗位上一点点地找到了属于乐趣。这些老师是在工作的过程中慢慢地习得了获得乐趣的能力，他们是很多老师可以学习和借鉴的对象。 平凡的工作岗位获得乐趣的确是一种能力。 |
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