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（一）字音：看清楚题干要求是选择全对的一组还是有错误的一组，还是不完全正确的一组等等，从易读错的字，多音多义字等入手，肯定法和排除法相结合来有效作答。 （二）字形：仔细辨别，明确词语、成语的错误所在，不要看不出来就急躁心焦，随便改一个应付完事。 （三）成语运用：根据词语意思和使用范围、感情色彩（褒贬义）综合去考虑，可用排除法。 （四）语病题：回顾常见的几种病因，特别是强调的几种。多读几遍，有时凭语感去辨别。 （五）文学常识：古今中外著名作家的国籍、朝代、代表作品，所学的相关课文的大致内容；还包括文体常识、名著导读。 （六）古诗词鉴赏:掌握基本的考点及答题技巧，一定要答题要点化①②③……一定要把模拟卷每次诗歌鉴赏题再做一遍。 （七）文言文的阅读 1.字词的解释，注重注释上明确有的：重点实词、古今异义、一词多义、词类活用、通假字（如：厝，通“措”，cuò,放臵。） 2.虚词：抓住常见的几个。 3．翻译句子：以直译为主(字字落实)，辅以意译(调整语序)，重点文言词语一定要翻译，不要漏译，在此基础上力求表述通顺(有省略的成分一定要补出)。 4.断句：读懂意思——句末语气词——句式 （八）阅读 (文体意识、考点意识、方法意识、整体意识、要点意识、开放意识尤为重要) 几种题型的答题模式 ： 1.修辞 ①对比：鲜明形象地表现事物的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。 ②拟人：使物具有人的某种情感，具体形象生动，便于抒发某种感情（如对什么的热爱等）。 ③比喻：具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 ④反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。 ⑤引用：引用能丰富文章的内涵，增强文章的说服力，使文章的典雅。 ⑥反语:更强烈表达一种讽刺，愤怒或调侃之情。 ⑦排比：排比可以增强语势，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大…… 2.表现手法 ①象征：内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 ②对比：突出对比物的特点，起突出强化的作用。 ③正面衬托、烘托：衬托的作用是为了突出主要事物，更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。 ④反衬：为了突出所描写事物的特点，更能鲜明的表达作者的某种情感。 …… 3.人称运用： 第一人称：（我）①增强文章的真实性；②便于抒发作者的真情实感； 第二人称：（你）亲切自然，便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用； 第三人称：（他）显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 4.其他方面 ① 表现手法、修辞手法的作用：（1）先答出名目——什么手法，（2）这种手法本身的作用（3）结合句子语境分析其效果。 ②句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再像翻译一样疏通句子，就可以了。 ③物象：（1）物象的外在特征，包括形态、声音、色彩、状态（2）该物象所蕴涵的内在品质或精神以及所象征的人（3）该物象蕴含了作者的思想感情。 人物形象：（1）代表、身份、地位：（2）性格特征。（3）作者塑造此人物形象的意义。 ④语言特色 答题思路：语言风格 ＋ 修辞语言的效果 （1）常见语言风格：语言表达深刻；用语典雅；富有文采，冷峻深刻；含蓄隽永，富有激情，朴素平白如话，娓娓道来，十分亲切；深入浅出；富有趣味性、生动性。 （2）考语言，有时还涉及到修辞的效果，因为比喻、拟人、夸张等修辞手法能使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的趣味性、生动性。 （九）作文力求做到：一个醒目的题目，一个俊秀的开头，一个丰满且灵活的身段，一个潇洒的收尾，一个漂亮的外表(体例、标点、书写、段落等)，一个魅力四射的神韵(巧找细节，活用描写，渗透感情) · 一个新颖的题目 标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见拟题的重要性。题目忌宽泛、不明确、太大众化，拟题原则为：小、新、深· 一个合理的段落结构布局（题目、题记、小标题式、排比段式、镜头组接式、日记缀连式……）另外，文章的段落安排，一定不能出现少于四段的情况。最好在5—6个自然段。 · 一个深刻的立意 · 一个精彩的开头（尽量扣住题目） · 一个优美的片段描写（细节描写） · 一个完美的结尾，尽量扣住题目。（不管文章有没有写完，一定要用最短的时间补写一个结尾 ，千万不要写无尾文） · 一个清爽的文面（书写规范、标点规范、减少涂改，有时候如某一句觉得需要修改，尽量不改，保持原状会更好） · 内容要限制：要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。不要触及敏感的政治事件，不要单纯发牢骚，要体现社会正能量。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。 · 语言要优美：严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；可引进部分时代新词汇；尽量多用修辞，特别是排比；引用古诗文，引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣。（但取向一定要积极向上） · 最后，字数一定要达到规定的字数，最好是比规定字数多50——80字为宜。 |
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