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“The only language men ever speak perfectlyis the one they learn in babyhood, when no one can teach them anything.” --- Maria Montessori 0-5岁被蒙特梭利夫人定义为语言的敏感期，蒙氏的语言培养最早可从孕18周开始。你没有看错，是孕期的第18周，从宝宝有听力开始。 童年时期的学习以从周围环境吸收的方式为主。从孕18周，宝宝已经开始聆听外界的各种声音，词汇量就开始积累了。一岁开始有意识地发音、一岁半明白每种物体都有自己的名字，到应对多语言环境，儿童时期的语言学习能力绝对超乎你的想象。 目录 一、蒙氏妈妈语言培养经验分享 二、蒙氏语言发展三步法三、促进语言发展的蒙氏活动四、需要学习手语吗？ 一、蒙氏妈妈语言培养经验分享 养育了两个语言发展超前蒙氏宝宝的妈妈给出的建议： 1. 注重环境的输入，家里到处都是语言：音乐、书籍、对话等。此阶段的宝宝还是以输入为主，输入得越多，学得就越快。我家宝宝的输入主要来源于爸爸妈妈的声音，很少看电视之类。 2. 不要低估孩子的能力，请使用正常的语言和词汇与宝宝交流。比如喝奶说成喝奶奶、面包叫包包之类的儿语可以省略。另外，可以做具象表述，比如不仅告诉孩子这是花，还要说这是红色的玫瑰。  3. 增加和宝宝对话的时间。对话的时候要和宝宝面对面有眼神交流，让宝宝看到你发音时的口型。 4. 2岁之前的语言会有爆发式增长。在一段时间内有可能会出现停滞现象，好几个月过后还是只会那几个词，家长莫着急，继续做语言发展训练活动。在一定时期内还会出现倒退现象，比如2-3岁的口吃问题等，千万不要干预、纠正和批评，否则会造成今后的心理问题。 二、蒙氏语言认知三步法 除了日常生活中的输入，蒙特梭利夫人提出一种三阶段语言培养法则（three period lesson），妈妈们可以参考一下。 1.环境准备 蒙氏教育一直倡导的是要尽量使用真实的物体（动物之类的教学可以使用模型类）。即使使用图片闪卡等产品也尽量要真实的图片，比如下图这种，以便于宝宝和真实的世界快速建立联系（想给宝宝提供抽象物体的请移步华德福）。 本期Ms.KA也提供了一些卡片资源给大家，请在订阅号中回复“语言＋邮箱”。  从同类物体中选择三样，比如三种应季水果或蔬菜、三种衣服或者餐具。  第一阶段：介绍物体 拿一样东西放在宝宝面前，告诉宝宝“这是XX”。 让宝宝感知此物体，摸摸、闻闻等。 再重复此物体的名字。  第二阶段：指认物体 通过让宝宝指出某物体来认知。 把几样物体摆放在宝宝面前，问“哪个是XX？” 如果宝宝能指对，就放在一边。 增加指令难度：“请把XX递给我”或者“请把XX从篮子里拿出来”； 增加词汇难度：“请把XX放到我的面前／后面”之类的。  第三阶段：语言表达 选择一样物体，问宝宝“这是什么”。 三、促进语言发展的蒙氏活动 1.逛一逛 这是最简单轻松，随时都能做的语言训练活动。选择一类物体，比如家具。吃完饭和宝宝手拉手在家里逛一逛，认识家里的家具。碰到一样就停下来清晰地告诉宝宝家具的名字，停留一会儿让宝宝重复名称、感知和记忆。 这样有趣的亲子活动每天都可以进行几次，每次无需太长，5分钟足矣。 2.认知游戏 如果宝宝对物体认知不感兴趣，可以尝试再增加些游戏元素。比如与神秘袋或者神秘盒子结合，对应三阶段练习法。  把物体或模型放在袋子或者盒子里面，每次让宝宝掏出一个，根据宝宝的语言发展程度进行第一或者第二阶段的练习。第一阶段宝宝拿出一个物体，妈妈告诉名字。第二阶段可以让宝宝找到某物体。第三阶段宝宝自己找出来说出名字。 3.配对／分类游戏  想要配对卡片的妈妈们在订阅号回复“语言＋邮箱”，Ms.KA会尽快发给你们。 4.绘本 给宝宝讲故事可以快速提高词汇量。除了语言输入以外，还可以把书中的方法运用到实际生活当中鼓励宝宝使用语言表达。这里拿畅销60多年的经典绘本《Goodnight Moon（晚安，月亮）》给大家抛砖引玉一下。  生活中怎么做？ 每天临睡前可以和宝宝一起和房间里的某些物品说晚安。 P.S. 这本经典书籍1947年第一次出版，已经畅销全世界60多年了。如果有可能的话Ms.KA建议购买英文原版，翻译成中文过后失去了一些原版的韵律。这本书可以让宝宝双语启蒙、感知语言的韵律，认知周围事物，锻炼观察力（找找每页的小老鼠在哪里？）等。适用于两岁以下的小朋友。 5.打电话  一个很有趣的练习对话方式，还可以鼓励孩子多说话。我发现很多时候在询问女儿幼儿园情况时，如果采用给她打电话的游戏方式，会比直接询问得到更多的回应。 6.排序与模式识别  研究表明，排序和模式识别等练习会促进语言的发展和将来的阅读能力。在蒙氏活动中使用这些有序卡片可以帮助宝宝理解故事都是符合一定的逻辑进展，同时还能提高讲故事的能力，这对将来阅读和写作能力都有很大的帮助。 想要有序卡片的妈妈在订阅号留言“语言＋邮箱”，Ms.KA会发给你的。 四、需要学习手语吗？ 手语在欧美国家的早期教育中非常受欢迎，很多早教机构会开设专门的婴儿手语课程，从大约6-7个月可以开始学习，在8-11个月就能主动地用手语表达了。我们的宝宝一般都会简单的手语，比如再见、谢谢等。 早期学习手语的好处多多：研究表明，学习手语可以更快地学习语言，避免语迟的问题。宝宝可以在无法用言语表达期间使用手语，减少自己的需求无法得到理解而引起的发脾气哭闹沮丧等负面情绪，对儿童心理发展也有很大的辅助作用。 引入手语的原则是：手语和语言同时引入。比如学习“喝奶”，要边说喝奶边用手语表达，宝宝会很快学会手语。下次遇到想喝奶的时候会主动用手语来表达。  这里只放了几个例子，如果大家对手语感兴趣，留言告诉Go姐，今后会专题介绍更多的知识。 如何获得本文中提到的资源？请关注MamaGo订阅号（微信ID:Mama-GoGo），留言语言＋邮箱，Go姐会发给你的。 参考资料： http://www./2014/04/5-montessori-inspired-ways-to-support.html http:///2014/09/13/439/ （图片及部分资料来源于网络） |
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