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简 报 第 10 期 张绍斌名师工作室 2014年12月23日
为了引领教师成长，今年年初工作室要求全体成员每年必须阅读两本以上的教育专著，同时还要根据自己的学科特点阅读专业书籍，写好读书笔记和读书心得，为了检验这一年来工作室成员的读书情况，也为了促进工作室成员的进一步阅读，引领工作室成员快速成长，工作室于12月23日在金堂实验中学会议室开展了“我阅读，我成长”的读书交流活动，对促进教师阅读起到了良好的作用。
23日上午9点，工作室的全体成员聚集在实验中学会议室，对自己一年来的读书笔记进行了交流展示，对自己的读书心得用多媒体进行了展示交流。在交流过程中，每个老师各具特色，各有风采，特别是青白江区清泉学校的陈忠兰老师，金堂县清江学校的胡春霞老师，他们的交流的读书经验更值得我们学习和借鉴；
这次读书交流活动的共同特点是：老师们都能结合自己教育教学的亲身经历，结合教育教学中得具体事例读出了自己的感悟、体会，读出了我们教育中得困惑问题，对书中的内容都有比较深刻的理解和感悟，认识到读书的重大意义，更多地是谈出了自己读书的收获。
同时，成都市派驻金堂实验中学的“常青树”李代建教授也参加了这次活动，并在会上作了发言，他说，我们现在的教育就是要引领学生多阅读，勤动手，要培养学生的创新思维，要鼓励教师要树立信心，不但要多阅读，更要多写作，不仅要发表论文，还要争取出版著者。
最后，工作室领衔人张绍斌老师，对本次读书交流的情况作了简要的总结，同时对下一年的工作做了明确的安排，他说，我们工作室的工作主要是三大块，一是通过课堂教学活动，提高教师的教学艺术；二是通过教育科研，提升教师素质；三是通过阅读，引领教师成长；特别强调了读书活动是我们工作室活动的重点内容之一，要求每个成员要认真读书，让理论拓展我们的视野，让专业滋养地底气，让文化点燃我们灵性，让阅读引领我们成长，改变我们的人生。
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