|
一、经验缘起 自本科上大学以来，笔者在八年间已经读完超过1700本书，其中2014年的阅读量达到峰值，年阅读510本书。笔者以为谈阅读技巧，只能说给外人传授如何让你读书后能有更高的成效，而非通过阅读技巧来提升阅读速度，阅读速度的快慢只与个人的阅读经验相关，不能通过所谓的技巧而“提速”，如果自身水平不顾，单纯的提速，只会让阅读“低效”。 二、基础篇：培养良好的阅读习惯 1.好的习惯是成功的开始： * 出门包里总有一本书 * 彩色铅笔总会夹书里 * 但凡读书总是记笔记 * 电子阅读总有利可图 2.把书读薄的方法——读书笔记写作心法 *把好句子都划下来——摘抄是构成读书笔记最主要的部分 *按照目录排比笔记——系统化笔记便于形成缜密逻辑体系 *分析选取阅读类型——不同类型阅读，不同模式笔记 *问题意识决定效率——问题越全面细致，读书收获越高效 3.把书读厚的功夫——读书笔记进阶教程 （1）多种笔记模式提高效率： * 手写笔记成就感满满，推荐：Moleskine; HOBONICHI * 云笔记利于阅读搜索，推荐：印象笔记、有道云笔记 * 思维导图锻炼思维逻辑，推荐:Xmind, MindManager * 读书笔记PPT立体提升，推荐阅读“秋叶读书笔记PPT” * 笔记格式：双栏留白 （2）类型阅读细化笔记 * 泛读类：有触动就摘抄，有反响就评论，结合摘抄评论搜索拓展，以兴趣为导向拓展阅读。 * 精读类：整理笔记时间等于阅读时间的2~3倍是为有效，只读整理笔记是否可以回忆完整阅读过程，有缺漏再增添，有累赘思考去除。 * 主题阅读：根据问题意识定位分类整理阅读笔记 （3）克服阅读误区： ***误区1：长书单有利于深入了解学科知识 现实：(1)书单只有参考书单，必读超过十本没有可操作性。 以一个学期记，一学期至少三门课程，外加若干其他事物，如果精读三十本书，把30本书作为主题阅读，那么泛读的书需要至少100本，那么并不太现实，笔者作为读书比较快的人，也需要一个季度的时间才能完成100本的阅读量，那么一个学期的时间都只能将将达到这个数字，所以任何一门课的必读书目达到2位数都是没有操作性的。 (2)学术知识不断发展，一成不变的书单没有实效性 就算再经典的书，随着时间的发展，也会出现一些著作的短板，经典的意义在于他的精妙与内涵丰富，但不代表经典可以替代一切，那么作为一个完善的书单，肯定会随着时间的发展与学术的进步，得以不断完善，所以一成不变的书单是缺乏实效性的。 ***误区2：一本书可以搞定一个学科 现实：(1) 中国教育重知识，轻方法，故而丧失逻辑 (2) 一本搞定乃笑谈，四本搞定可操作 （四本分别是一本概论、一本基础研究方法、一本经典著作，拥有这三本基本可以概括一个学科，如果学有余力可以再读一本前沿著作，看看现在学者们都在研究什么，掌握最新动态。） 三、进阶篇：加强个人的时间管理——直面现实中时间的碎片化状态 1. 因势利导，顺其自然 所谓闭关集中一大段空白时间专注于速读&精读完一部著作，难以客观且收效甚微。 2. 良好心态，高效利用 读书切莫心急，不以本数速度论成败，盖上书能讲多少才是功夫。 3. 多种格式，迅速切换 就是指依据不同的阅读环境，在不同的电子设备或者纸质书之间，都保存一本书的不同版本，然后每次阅读时都记住上一次读到哪里了，比如在地铁上能摊开书的时候就读纸质书，能掏出iPad就看iPad,只能掏手机就能看手机，如果该书还有有声版，那么就听有声版，然后最后需要把几部分的笔记整理在一起，文件浏览器推荐以下： PDF格式，推荐:WPS,福昕阅读器，超星图书馆 MOBI格式，推荐：Kindle, Sumatra EPUB格式，推荐：Sumatra, Digital Edition,多看阅读 有声书，推荐：Podcast,喜马拉雅、家常读书、荔枝FM 4. 笔记整合，规范写作 记完的笔记一定要整理，电子端可以汇总于云笔记一端，扫描工具也可以适当使用： 手机、平板、电脑各终端笔记整合汇总于一端 扫描高效工具：扫描笔，Camscanner & 涂书笔记 四、提升篇：读书心得的经验积累 1.“读书心得”与“读书笔记”的区别 —— 前者重体验，后者重客观 2.写作300字的读书短评（如豆瓣短评）：尝试用准确语言表达个人想法 ***克服困难：(1)文长 （2）词穷 （3）肤浅交流 ***素质优势：(1)精炼语言 (2)逻辑思辨 （3）范式习得 ***典型读书心得写作格式： (1)两句话总结本书核心观点极其深远影响 (2)概述本书每段内容，以及全书重点亮点 (3)分析作者生平、时代背景与书成关系 (4)评述本书的优点、缺点与不足 (5)总结、展望、推荐阅读 3.写作5000字以上的长篇读书心得： *** 逻辑缜密、条理清晰——批判性思维的反复实践 *** 精品单析：挖掘内核——剖析书目内部逻辑条理 *** 主题综述：发散思维——拓展专业外部知识领域 五、终极篇：读书行路的双向互动 自本科上大学以来，笔者在八年间已经读完超过1700本书， 与此同时本人还考察与游历了12个国家以及国内120个县级单位，听了超过3000张音乐专辑，看了1000部电影，本硕博的学业也没有耽误。本文为笔者在T大讲授助教培训课程的讲义。 笔者以为只有在不断的实践中才能体会到书本中的内在含义，旅行是静心的过程中，每次旅行的过程中阅读书目的效率反而比平日更高，在刚刚度过的77天的暑假中，有45天都在调研与旅行，期间笔者共阅读了56本书，并且涉足了烟台、上海、徐州、池州、黄山、郑州、焦作和西安八座城市。读书更利于真切深度的感知世界，而世界的广阔视野会让阅读更加丰富全面。 |
|
|
