七一小学语文美术学科融合课程之图书馆使用设计汇报展示

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12月29日，七一小学举行了语文、美术学科融合课程——“图书馆使用设计”的汇报展示活动。

这次的“实景学习”课程，是学校对照《2015地平线报告》的内容，精心为毕业年级打造的精品课程。是学校为落实“懂得感恩”这一育人目标，让六年级同学毕业前用自己的智慧，为母校留下永远的纪念而设计的毕业课程。

此节课程历时两周，学生们从调查问卷、访谈开始，汇总大家的意见和想法。在此基础上进行了思考与设计。同学们在设计制作过程中群思群力、团结合作、排出种种困难最终完成了设计。

在汇报中，场上各设计小组的发言人侃侃而谈。汇报的内容有的以图书馆Logo为重点，有的以衍生品为重点，有的以改善或完善图书馆的布置为重点，体现了“课堂教学活动化，学生活动教学化”。

此次教学实验，论证了此类国际化课程在七一小学进一步探索的可能性。学生们的设计还要经过专家的论证和修改，最终在新图书馆实现。

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文字：肖为兵

内容提供：海淀区七一小学