|
教学体系制度的不完善导致小学书法教育在小学的教学过程中处于尴尬的地位，书法教学应该与语文科目相结合还是与美术学科相结合是众多学校一直在犹豫的问题之一。教学体系中缺乏关于书法教学的内容，导致书法成为了美术与语文的附属产品，无法在小学课程中占据独立的学科地位。教学体系的不完善，让学校有理由将书法课列为次要课程，允许学生在课外将书法作为兴趣来学习。学校放弃设立专门的书法课程，让学生没有得到专业的系统的书法教育，是当前书法教学现状不乐观的重要原因。综上所述，我们教育部门应该加强对书法教学体制的研究力度，尽早建立完善的书法教学体系。 |
|
|
