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 为了方便开组会，导师搬到了学校附近的一家医院，每周四让研究组成员去医院开组会。因为学生有篇稿子需要修改，导师让他去医院，在治疗间隙，与他讨论文章的修改。导师口述，他写。 新年后，导师可以坐轮椅走动了，每周做轮椅去办公室2次。一个周二，学生与导师又讨论论文返修的事，还是导师口述，他写，但学生说他听写总是跟不上导师的口述，有些着急。 导师带来了耳机和麦克，用word的语音录入功能直接修改文章，对学生的照顾，学生很受感动。导师对文章的每一句话都反复斟酌，十分认真，都快2点了，导师说他要去听学术报告了，他下午4点才坐车走，等听完报告，还有一点时间，再和他讨论论文的修改。稿件终于在4点前讨论完了，学生以为可以投稿了，但导师对他说，文章改得很好了，回家我再过一遍，周末发给你。 这个过程，对于一直在国内接受学术培训的学生来说，无疑是有很大的冲击力。他感慨说，对于一位在Nature 、Science等期刊上发表了多篇学术论文的60多岁的老教授，身体在康复中，坐着轮椅还坚持去听学术报告，如果他没有兴趣怎么能做得到呢？这才是敬业，是真敬业，如果事情发生在我身上，摔成那个样子，我一定是万念俱灰了，那还有心思搞科研？学生说他的导师很乐观，还经常跟他们开玩笑。
这个故事是很让人感动的。我也被感动着。我对学生说，要不是你的亲身经历，如果别人传说，说不定还有不少人不相信呢。中国的科学与国际的差距就在这些方面。学术环境有差异，学者的素养有差异，研究生素养有差异，所以学术就有很大的差异。你亲身经历了，是很幸运的。这种经历不是每个人都有的，你遇到了，是福气，其感悟和体味也会一生受用。
这位学者身上折射出来的就是我们常说的科学精神和科学素养。他的行为所诠释的就是我们常挂在嘴边的敬业和兴趣的内涵。
我们都知道当今国内的学术界存在很多问题，有些问题也是越来越严重。体制的问题，是不可否认的。学者的素养，学术界的风气，也是一个很大的问题。学术界需要一种精神，需要一种信仰，需要一种境界，需要一种奉献和执着。如果学者的本质东西丢失了，学术界的核心丢失了，必然会出现今天媒体报刊上爆出的那些学术界的事情来。
我们都在说浮躁，也都知道浮躁对教育和学术的危害，但我们都无法摆脱浮躁。哪个方面不浮躁呢？仔细想想，多年前，我们研究组的论文在投稿前，学生和导师经过多遍修改后，还要经过研究组每个人的审阅，每个成员都要提出具体修改意见，再进行修改完善，然后才定稿，外投。 我做学生的时候，写好的论文初稿还要通过邮局寄给国内的同行征求修改意见和建议。这些好传统，现在都很难坚持了。不信你问问身边的研究生们，哪个研究生不急着投稿？哪个研究生投稿后不是天天刷屏看稿件状态？哪个刊物是核心期刊，哪个刊物是SCI期刊，哪个刊物的IF是多少，哪个刊物是一区二区，哪个刊物发表论文快速，…….他们比导师们都清楚。
我们能够做到的，就是尽最大努力，做好自己的本质工作。该说的说，该做的做。尽量将学术要求与学生的利益要求统一起来，与单位的考核要求统一起来，与项目的考核要求统一起来。这，当然不易。很多事情，就是在做中纠结，在纠结中做。
日子在一天天过，希望在一天天燃起，也在一天天破灭。梦，总是有的。明天，总希望是更好的。
猴年到了。猴年，更是猴急的一年。
祝福各位猴年大吉。 |
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