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一位年轻教师拿着自己写的一篇随笔找到我，让我给提提意见。虽然当时正有许多事情要做，有几项任务还很紧迫，但当看到他期待的眼神时，我还是用了近一个小时的时间，认真地和他一起把文章修改好，并对他的成长方向提出了自己的看法。 同事感到很不理解，工作这么紧，为什么非得帮一个并不认识的人修改文章？这个疑问其实很好回答，我们可以试想，一个年轻教师，从渴望得到别人的指点，到踏进平时极少来的教体局大门，再到敲开一间陌生的办公室，面对一个陌生的人，直至说出自己的请求，这得需要多么大的勇气？在平时，我经常收到请求帮助修改文章的邮件，也会有熟悉的朋友要求帮忙，但我很少像指点这位青年教师那样花费那么多的时间。究其原因，或许正是因为我能够感受到他背后的这份勇气。 前些日子，曾经和过去的同事闲聊，当聊起我刚毕业那年被学校领导“遣送”校办工厂刷洗编织袋的经历时，我说自己当时感到低人一等，见到熟人就羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去。没想到同事说：“我倒是记得你的这段经历，但是并没有想过这件事会对你产生这么大的压力，我们那些人是没有什么感觉的。” 人真的就是这样，很少有心情绕到别人的背后，去体谅他人的困境。更多的时候，我们只会以自己的方式去感觉这个世界。人行路上，旁边飞车超过，大多时候我们会因为自己受到惊吓而愤怒不已，很少会想也许他在赶一件极其重要的事情。公交车上，旁边有人体味极重，似有多日未洗澡之嫌，我们想到的或许是懒惰，或许是修养不够，但更有可能，他在条件极其艰苦的地方夜以继日，今天恰是要赶回家休息。 当老师的更是这样。当学生气喘吁吁地跑到教室门口的时候，我们往往会批评他的迟到，却不会想想或许他有不可逆转的原因；当学生有一次没完成作业，我们更多的是在谴责他的慵懒，却很少会考虑他是不是遇到了什么无法摆脱的麻烦；当学生问了我们一个简单的问题，我们往往会觉得他实在是笨的无可救药，却很少去想他可能从昨天晚上就在鼓起这份勇气…… 人，应该习惯看得到他人的背后，教师更是如此。 |
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