八年级语文下册第四单元形成性检测题
班级 试卷说明:本试卷共150分。积累、阅读95分。卷面书写5分,作文50分。 一、积累(共45分) 1.请用正楷字将下面一段话抄写在下面的空格内。要工整、规范、美观。(3分) 传统节日凝聚着浓浓的血脉亲情。
2.下面加点的字的读音完全正确的一项是( A.糯米(nuò) B.干涸(hé)
囿于(yòu) C.戳穿(lù) 琴弦(xuán) 荸荠(bí) 惩前毖后(chéng) D.婆娑(suō) 3.根据拼音写汉字。(5分)
家pēi
酬hè 4.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字写在方格内。(4分)
A.逢场作戏 B.一马当先 C.大名鼎鼎 D.悠优自在 5.下列句中加点的词语解释理解有误的一项是( A.到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。看风使舵:比喻跟着情势转变方向。左右逢源:比喻办事圆滑,得心应手。 B.我以一个客人的身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。面善:熟。 C.走街串巷的小贩用各种各样的方法招徕顾客。招徕:招待。 D.或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。即物起兴:开头先咏他物起兴抒情。 6.下面对课文内容理解不正确的一项是( A.《云南的歌会》一文中,作者以云南民歌歌会为线索,用精妙的文笔描绘了三种场面中唱歌的情景,字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与欣赏。 B.《端午的鸭蛋》一文读来从容散淡,大有月下听长者谈古论今之感,流露出对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。本文将古汉语与现代汉语完美的结合在一起,在平实、自然中又时时流露出典雅雍容。 C.《吆喝》以平易又不乏生动幽默的语言介绍了旧天津街市上动人的吆喝声,在缓缓的追忆语调中流露出的是愉快和怀想,引人体味生活中蕴含的浓郁的情趣。 D.《春酒》是一首散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风情,抒发了对春酒的无限遐思。 7.下列作家、作者及内容搭配有错误的一项是( A.《云南的歌会》——沈从文——作家、历史文物研究家——中篇小说《边城》 B.《端午的鸭蛋》——汪曾祺——当代作家——剧本《红灯记》 C.《俗世奇人》——冯骥才——作家——中篇小说《神鞭》 D.《吆喝》——萧乾——著名作家、记者、翻译家——《北京城杂忆》 8.填空。(8分)
①我国古代四大名著是
②我国古代神魔小说的代表作是 ③请写出与我国传统节日有关的三句诗,并注明作者。 9.学习本单元要注意体会多种表达方式综合运用而产生的艺术效果。下面所给的句子都是从本单元课文中选出来的,你能判断它们主要运用了什么表达方式吗?请在后面的括号内注明。(5分)
①穿了身蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。(
②手艺人靠的是手,手上必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。(
③一句话提醒了我,究竟不是地道家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢(
④小时读囊萤映雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装着萤火虫。(
⑤只见师父的手臂悠然晃来,悠然晃去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响,极是好听。( 10.
下列说法不正确的一项是( A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是《神秘岛》) B.凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因在于其小说构思巧妙、情节惊险;科学与幻想巧妙结合。因此,凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。 C.罗曼·罗兰的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和巴尔扎克苦难和坎坷的一生。 D.《名人传》不仅是一部文学名著,而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面,都具有重要的意义。 11.生活是一部教科书。生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时地观察和思考,完成下面试题。(2分) (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
答: (2)近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日倍受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此,你怎么看?请简要阐述观点。(3分)
答: 二、阅读理解(50分)
(一)阅读《端午的鸭蛋》选段,回答问题。(28分)
17. 作者在选段的字里行间流露出怎样的情感?(4分)
(二)阅读美文《坐歌堂》,回答19—24题。(22分)
三、卷面书写评价(5分)
得分: 四、作文(50分)
作文题目:我家乡的__________节
一、1.略。2.D 3.醅 蔫 剔 簪 髫 哕 和 譬 阂 怵 蔻 落 4.A名B起C合D游5.C 6C 7.B 8①《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》②西游记
吴承恩
明 二、(一)12.D13.风俗有: ①系百索子;②做香角子;③贴五毒;④贴符;⑤喝雄黄酒;⑥放黄烟子;⑦午饭要吃“十二红”。心理与追求:避邪祛灾,祈福吉利、美食健体、喜庆红火。14.写家乡端午的其他风俗是为下文写咸鸭蛋作铺垫,也表现了作者内心的恋乡情结。15. B16. 从孩童的视角写的。这样写使家乡风俗更显淳朴,使文章更生动有趣,更有人情味。17. 流露出对淳朴欢乐的童年生活、对丰富奇妙的家乡习俗的怀念之情。18. 略。 (二)19. 排比;增强语势,多角度、多层面、全方位地写出了婚庆的热闹气氛。20.不但营造出“坐歌堂”的气氛,而且表达了对毛主席的怀念、感激之情。21. 将文章情节推向高潮,增添了文章的情味。22. 因为“坐歌堂”表现了淳朴的民俗风情。23. 运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出参加合唱的人员多,歌声高,热情饱满。24. 示例:贴春联;闹花灯;吃年夜饭。
|
|