   ▼▼1.与大人应对，要有礼貌，有分寸
回答问题时，总是要说“是的，先生”或“不，先生”，只是点头或用其他“是”或“不是”的表达都不行；
▼▼2.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛
要知道视线接触的重要性。如果有人在说话，眼睛要一直注视着说话的人；如果有别的人发表意见，则要转过身去，正对着那个人。
▼▼3.别人有好表现，要替他高兴
要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌至少持续3秒钟，两个手掌充分接触，以便掌声足够响。
▼▼4.尊重别人的发言与想法
克拉克先生的办法是：在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意约翰的观点，同时我也感到……”“我不同意沙拉的看法，尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了，它让我意识到……”
▼▼5.自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气
▼▼6.如果别人问你问题，你也回问他问题
▼▼7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起
▼▼8.不可以有不礼貌的小动作；不要咂嘴、发啧啧声、转眼珠，或做出对人不敬的手势
▼▼9.别人送你任何东西，都要说谢谢
▼▼10.接到奖品和礼物，不可以嫌弃；如果对方犹豫，克拉克先生对待这种情况的办法是：毫不犹豫地收回礼物
▼▼11.用小小的贴心，为别人制造惊喜  ▼▼12.改同学试卷时要特别谨慎
▼▼13.全班一起念课文时，要看着正念的一字一句
“每当给孩子们念书的时候，我会感情饱满、精力充沛、表现力丰富地去读，我会全身心地进入角色。”克拉克先生还根据角色不断变换各种嗓音，做各种动作。“这种方法使整个阅读的过程充满了乐趣，同时也告诉孩子们，阅读是件多么令人着迷的事情。”“如果我看到那个学生在我们读书的时候眼睛没盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他却不知道我们刚才读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。”习惯成自然，以后孩子们集中注意力的能力会很高的吧。
▼▼14.以完整的句子回答所有的问题
第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由，第三展开说明理由，最后重复问题并给出答案结束。克拉克先生要求学生用这样的方式回答问题，锻炼学生的语言表达能力合写作能力。
▼▼15.不要主动讨奖品
克拉克先生经常给好学生发些奖品，但成绩好的学生索要奖品时，他会坚决拒绝。“我努力让他们知道，尽力做好每件事不是为了奖品，而是为了他们自己。”“帮助孩子们最终学会肯定自我奋斗的价值。”
▼▼16.每天都要做完作业
克拉克先生的高招是：“在教室外贴了一条巨大的横幅”，上面写着：“全班所有同学连续完成全部家庭作业___天”。当孩子们连续完成超过10天，克拉克先生就开始给孩子们做好吃的小点心。孩子们最长是连续62天，克拉克先生说他都成了“厨爷”了。真是够疯狂的，那年克拉克先生的学生们成绩跟坐了火箭一样狂涨。
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