新课标Ⅰ卷——2016高考前瞻（理科综合）*

 

【导语】

高考卷分全国卷和自主命题。全国卷又分新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。

2016年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽8省不再自主命题，加上之前河南、河北、山西、江西4省，共12个省份使用全国新课标Ⅰ卷。海南、山东将有部分试卷采用全国卷，再加之使用全国新课标Ⅱ卷的12个中国周边省份，共计26个省份使用全国卷。

使用新课标Ⅰ卷的省份是人口大省，为了增加高考区分度，新课标Ⅰ卷的难度大于新课标Ⅱ卷。高校下放名额是以省（直辖市）为单位，所以使用新课标Ⅰ卷的考生间的竞争异常激烈。

【物理】

“实验”是高考全国卷理科综合科目强调的关键所在。

大纲变化：

“匀强电场中电势差与电场强度的关系”，“气体实验定律“要求从”了解认识“层次变成”理解应用“。

一、近5年高频考点分析

1、试卷结构：

8221（3）模式：

8道选择、2道实验、2道计算、最后一道3选1模式。

选择（48分）：

8个选择4个必修模块思路不变，跨模块题目一般在第18题或21题出现。电磁感应是选择题的压轴题。

【14-18】 单选 偏向力、电 （4道）

【19-21】 多选 综合（4道）

实验（必出一力一电）（15分）

【22】力学实验题

【23】电学实验题

计算（力、电交替）（32分）

【24】必修模块（静力学或运动学）

【25】选修模块（力电磁综合）

选考：

【33/34/35】（15分）

（选修3-3/3-4/3-5每本书出一道）

以湖南省为例，湖南省近5年新课标Ⅰ卷理综物理不同题型的学生高考的得分情况给大家做一个汇总，希望给别的省份的同学们一个参考，了解同学们的失分点主要在哪里，以帮助自己更好的备考。

得分率 = 湖南省学生平均得分/近5年此模块的总分值，由图可知：

（1）选择题和第一道实验题较简单，得分率50%；

（2）第二道实验题比第一道难度稍大，得分率40%；

（3）两道计算题第一道和第二道得分率43.5%和18.5%，所以要注意难度梯度合理攻克；

（4）在33/34/35三道选考题目中，得分率分别为20%、39%、43%，也就是选择第35题的学生得分率最高，但也不能左右同学们选考的具体题目，还以最擅长做为选考。

2、 考点分布：

从近9年新课标Ⅰ卷物理高考各本书考查平均分值可以看出，其中必修Ⅰ和必修3-1考查力度最大，占分最高，其次为必修2，选修三本书每本赋值均为15分。

选择题年年必考的知识点是前4个：

万有引力定律、牛顿运动定律、静电场、物理学史；其次为电磁感应与理想变压器、交变电流。

二、各本书考查的高频知识点：

必修一：

1、直线运动的规律及运动图像分析； （以选择题为主，交替考查）

2、力：共点力，平衡分析；（年年必考）

3、牛顿第二定律。（年年必考）

必修二：

1、曲线运动之抛体运动圆周运动；

2、万有引力在天体运动中的应用；（高频考点）

3、机械能。

选修3-1：

1、电场叠加；（高频考点）

2、恒定电流（电路的动态分析）；

3、带点粒子在磁场中的运动。

选修3-2：

电磁感应；交流电（高频考点）。

选修3-3：

热学。

选修3-4：

机械振动与机械波，光学，作图。

选修3-5： 

动量守恒、原子物理。

能力方法：

1 、夯实基础，注重高频考点：牛顿定律、直线与曲线运动、能量观点、电场与磁场及磁感应主干知识；

2、需进行方法的强化：整体法、隔离法、极值法、逆向思维法、模型法、数形结合法在物理中的应用；

3、注重创新，在变压器和实验中表现地较多；

4、综合性题目，各模块知识的堆积。

三、各主观题特点与答题分析

1、 近5年实验题分析——全国I卷

特点：

（1） 源于教材，高于教材；

（2）力学与电学实验交替出现；

（3） 由“一小加一大”的模式，逐渐两题分值均衡；

（4）22题力学实验主要考查：数学应用能力、观察能力和实验素养；

（5）23题电学实验主要考查：电表改装、电路器材的选择以及数据的处理；

（6）试题分多个层次进行设问，由易至难。

2、近5年计算题分析——全国I卷

特点：

24题（较简单）—纯力学综合，胡克定律，物体受力平衡，牛顿运动定律；

25题（压轴题）多过程、多知识点、考查面广、综合性强、区分度大的压轴题。

计算题主要考查三种能力：

（1）推理能力；

（2）分析综合能力；

（3）应用数学处理物理问题的能力。

3、选做题

【33-35题】 

【33题】热学：晶体非晶体；气态方程；

【34题】振动和波；光学：折射、干涉、衍射；作图部分：折射定律与全反射定律；

【35题】第1小题光电效应方程，第2小题动量守恒定律。

四、复习建议及备考策略

1、复习建议：

重点放在物理解答技巧与公式的理解。

2、具体方法：

①熟悉知识主干

 ②选择合理解题方法

3、备考策略：

明确已知—方法运用—透视隐含—规律选取—了解考查—知道要求

【化学】

大纲要求：

考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决化学问题的能力，化学实验与探究能力。

一、近5年高考化学考点分析

必考：必修一、必修二、选修四

选考：选修三、选修五任选一题

下面5幅图分别是每本书各章节内容占比，以期帮助同学们有重点的进行复习：

有机化学、物质结构与元素周期律、化学与生活、实验综合、化学反应中的能量变化仍然是占分最多的5个部分（包括选做题在内）。

二、2015高考化学试卷点评

（一） 选择题

2015新课标Ⅰ卷选择题共7道，简单3道，中等4道。

考查的知识点分别为：

硝酸的性质、阿伏伽德罗常数、有机物的合成、实验操作及分析、原电池原理、元素周期表及周期律、溶液的酸碱性。

（二）非选择题

2015年高考题七大特点：

1、注重优秀文化传统的考查；

2、注重化学主干，突出双基，保持稳定性；

3、突出思维品质，立足能力，注重知识迁移；

4、考查学习潜能、创新精神和化学科学素养；

5、命题背景新颖：贴近社会、贴近时代、贴近生活；

6、科学命题，创新思维；

7、图表题，独立思考。

三、复习建议及备考策略

一轮复习——“全面”

二轮复习——“提高” 

三轮复习——“综合” 

四轮复习——“巩固”

1、研读高考大纲和真题

2、创新复习模式，提高效率

2.1 知识点—知识主线—知识体系；

2.2 将物质性质的学习与生产生活相联系；

2.3 将氧化还原反应、实验与物质的性质结合；

2.4 结合概念原理，提升对无机物知识的应用。

3、注重基础、主干知识；高考备考应注意整合中华优秀传统的素材。

4、审视，挑剔，谨慎，批判

5、训练各种经典题的解法

【生物】

大纲要求：

生物试卷不是以考察知识面为主，而是侧重于主干知识重点考查，同时对于理解能力、实验探究能力、获取信息能力和综合运用能力的考查会延续并增强。

一、近5年新课标Ⅰ卷生物综述

1、试卷结构（总分90） ：

【6道选择题】每题6分；

【4道必做简答题】均为必修内容；

【1道选做题（2选1）】选修1和3；

2、试题总体评价：总体难度适中

3、试题总体特点：

（1）紧扣教材内容，强化双基考查；

（2）突出主干知识，重视四大能力；

（3）注重知识综合，把握内在联系；

（4）突出实验考查，注重探究能力；

（5）突出核心概念，重视语言表达。

4、详细分析

（1）题图与文字数目的变化

由上图可以看出，2011年-2015年的文字数，除2012年外，数量有逐年上升的趋势，希望同学们加大生物试题文字阅读能力的提升。

图表题是生物考查的重点内容，在生物学考查中占有重中之重的地位，如果同学们不能从图表中获取有效信息，就不能从容作答。

表格题每年必考一道，多在大题中体现。

图题比重最大，12年考查5道，除了15年没有考到，每年均有大量的图题，近5年年均3幅图。

（2）新课标全国卷生物分值分布及比例

必修三比最大为40%；其次为必修一27%；必修二17%；选修一/选修三为二选一，占比16.1%。

（3）高考实验与探究题统计

近5年实验与探究题的比例越来越大，2015年占比达到28%，也即将近1/3的题目都是实验题，因此应引起学生的足够重视。一般29、31题都是实验题或探究题，除此之外，选择题中5或6题也有可能考查一道实验题。

二、近5年高频考点分析

1、新课标全国卷生物考点分布频率

如上表所示，其中：

1代表近5年考查几率为100%，也即年年必考，这些知识点有细胞代谢、遗传的基本规律、动物生命活动调节、种群和群落；

0.8代表近5年考查几率为80%，也即5年中考了4年，这些知识点有细胞的分子组成、细胞的物质输入与输出、生药系统及其稳定性；

0.6代表考查了3次，有微生物的培养与应用，基因工程；

其余为考查了两次和一次的知识点。由此得出高频考点的考查几率，同学们一定要把握高频考点，多做多练，达到牢牢掌握的目的。

2、近5年各知识点考查分值合计

有的知识点虽然高频，但是多半考的是客观题，所以未必占分很高，看看占分最多的知识点有哪些吧：

动物生命活动的调节，种群和群落，细胞代谢，微生物的培养与应用，遗传的基本规律，基因工程，年均分别14分、10.8分、9.6分、9分、8分、7.8分。

三、 复习建议及应试技巧

1、重视教材，规范语言；

2、结合主干，构建网络；

3、重视图表、信息题的审题、解决能力的培养；

4、总结反思，温故知新；

   5、关注生产、生活，关注生物学热点，联系实际。