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主管副校长:6句口头禅,把脉高三学生二轮复习的精神状态(欢迎转发)

 残云伴鹤归 2016-02-23


【名师档案】葛文山,省梁丰高中副校长,全国优秀外语教师,苏州市政府姑苏人才,全国评优课一等奖,教学成果"原点英语"荣获江苏省人民政府教学成果特等奖和教育部国家级教学成果奖,多本专著成为当当网畅销书,在全国各地有200多场讲座和公开课,有近百篇论文发表于巜人民教育》、《中小学外语教学》等核心期刊。 

眼下,高三党已经进入高考第二轮复习。紧张的备考氛围,激烈的的竞争环境,给学生造成很大的心理压力;时刻紧绷的大脑,来自各方面的挑战,使学生无暇喘息。名校高三主管副校长根据多年的高三教学和管理经验,教你如何根据学生的六句口头禅,诊断他们的精神状态,并适当调整:

第一句口头禅: 我第几名?

高考复习期间,各级各类的考试频繁,学校给高三学生排名,营造你追我赶的竞争氛围。适度的竞争能增强学生的学习能力和克服困难的意志力,但过于频繁的竞争,则会使学生产生怯场、紧张的心理状态,导致一些学生产生过分在乎名次升降的敏感心理,甚至会干扰高考复习的主旋律和大方向。教师和家长应该在适当竞争的基础上,让孩子看到自己哪怕点滴的进步;让孩子忽视外界的一切干扰,不计较一时的得失,构建独立稳定的心理状态。 



第二句口头禅: 我都会了!

一些尖子生平时总是顺风顺水,没有遇到什么挫折,容易产生这种虚夸浮躁的自满心理。尤其经过一轮高考复习,就觉得信心满满,觉得万事俱备,只等高考日期的到来了!对着这些自负的考生,老师和家长要及时提醒和引导孩子客观地评价自己、看待他人,让他们懂得“山外有山”“没有最好,只有更好”的道理。必要的时候不妨给孩子创造一点儿遭遇挫折的机会,因为经历适当的挫折可使考生心理机制健全,不至于过分自负,经受不住任何打击。 



第三句口头禅:由他去吧!

在高考二轮复习中,一些学生产生学习倦怠心理,没有热情、没有干劲、没有兴趣,做什么都提不起精神,对一切都感觉无所谓。其产生原因比较复杂,主要有以下几点:一是缺乏人生目标和适当的激励;二是长时间专注于复习考试,使部分学生尤其是性格内向、不爱说话的学生产生心理疲惫。作为家长要多与他们沟通,多与他们聊天,多聆听他们的倾诉,尽一切可能陪伴他们,多给孩子陪陪笑脸,帮助孩子树立和明确人生的长期和近期目标。 



第四句口头禅:烦死人了!

有一些学生在复习过程中有时会莫名其妙地焦虑、坐卧不宁、心慌气短,以至看不进书,吃不下饭,进而对一切都失去兴趣;有时会反复地向别人絮叨,担心成绩不好,或者反复琢磨试题答案,犹豫不决等。心理学研究表明,如果身体长时间处于疲劳超负荷的状态下,人就容易烦躁不安。有的考生非常喜欢长时间不间断地复习,根本无视生物钟规律。对于这样的考生,家长和老师要提醒学生注意劳逸结合的同时,安排并督促学生参加适当的户外活动。 



第五句口头禅: 大势已去!

有一些考生或由于基础薄弱或由于过分注重攀比,在考试之后常常有种挫败感和自卑心理,对自己的学习和前途失去了自信心。我想说的是,一个不想赢的人,他已经输了一大半!对于自卑的考生,家长和一定要帮助考生正确地看待自己,明白盲目攀比要不得,妄自菲薄不足取;二是让考生认识到,考试只是对学生一般能力的考查,只要用心复习,合理地利用考前的这段时间,就会取得应有的成绩,从而引导孩子心平气和地接受现实,努力向上。 



第六句口头禅:再狠一点!

精益求精,追求完美,这本事好事,但是凡事都要有一个度。有一些学生就过了头,对任课教师的课堂教学挑三拣四,嫌弃周围的同学的行为干扰自己的学习,有时候甚至对自己也很苛刻。我们要提醒这些考生适当降低心理期望值,经常他人沟通交流,协调好人际关系,为自己的不良情绪找到一个合适的宣泄途径,必要时,可以将复习节奏适当放慢些,说不定这样更能提升学习效率。

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