|
24日上午，国家卫生计生委召开新闻发布会，卫计委医政医管局焦雅辉副局长在会上表示将采取四大措施来破解儿科医生短缺的难题。这些措施是什么？能否奏效？快来看看！ 作者：田栋梁 来源：医学界儿科频道 儿科医生短缺一直是我国医疗中的一个难题，尤其二孩放开之后，儿科医生荒或会加剧。24日上午，国家卫生计生委召开新闻发布会，卫计委医政医管局焦雅辉副局长在会上表示将采取四大措施来做好儿童医疗卫生工作，包括：完善儿童医疗服务体系；加强儿科医务人员培养；开展儿童健康管理，促进儿童预防保健；完善价格、薪酬等激励机制。 每千名儿童仅拥有半名儿科医师 虽然建国以来，我国构建了三级儿科医疗保障体系，有效保障了儿童健康权益，儿童健康指标接近国际先进水平，但随着医疗保障体系的建立和完善，儿科医疗需求也快速增长，诊疗人次以每年四五百万人次递增。 据统计我国0~14岁儿童总人数约2.3亿，占全国总人口的18%，而我国有儿童医院99所，设置的儿科医疗机构共有35950个，医疗机构汇总儿科执业（助理）医师数约为11.8万人，平均每千名儿童拥有儿科执业（助理）医师数为0.53人，存在较大缺口。 而与之形成对比的是，我国儿科门急诊量年诊疗人次4.71亿，占全国门急诊总量的9.84%；出院近2162万人次，占医疗机构总出院人次数的10.3%。医疗机构儿科执业（助理）医师日均承担的门诊人次数约为17人次，是医疗机构其他执业（助理）医师工作量的2.4倍；年均承担的出院人次数近200人次，是其他执业（助理）医师的2.6倍。 焦雅辉也指出，儿科具有职业风险高、薪酬待遇低、医患矛盾多、工作时间长、负荷重等特点，长期以来儿科医疗服务价格和薪酬待遇与其职业特点不符，儿科医务人员流失较多。 加强儿科人才培养 针对儿科医师紧缺现状，卫计委科教司金生国副司长介绍了卫计委下一步对加强儿科人才培养力度将采取的主要措施。 一、继续支持配合教育部门，通过医教协同来加强儿科本科人才的培养，根据需求不断扩大招收培养规模，提高培养质量。 二、大力开展儿科专业住院医师规范化培训，这是培养合格儿科医生非常重要的途径。在“十三五”期间，将儿科专业的招收规模从每年4000人提高到5000人。进一步扩大儿科住院医师规范化培训招收数量和比例，发挥住院医师规范化培训制度对合格儿科医师培养的重要作用，释放制度红利。 三、在今年研究启动专科医师规范化培训制度试点。目前专科医师规范化培训制度在我国还处于试点阶段，在试点工作中，将优先考虑儿科发展需求，着手培养一批高水平的儿科专科医师。 四、继续深入做好儿科专业继续医学教育。动员组织重点儿科医疗机构加强进修教育、远程培训，重点为中西部地区培训一批儿科骨干人才，减少儿科疾病从中西部地区向东部地区跨区域就诊，减轻群众看病负担。 五、通过住院医师规范化培训和继续医学教育，加大全科医生的儿科基础知识和基本临床能力培训，使其在基层医疗卫生机构更多的承担起儿科常见疾病诊疗和疑难复杂疾病转诊任务。 金生国副司长说：“到2020年，我们力争使儿科医师达到14万人以上，每千名儿童拥有的儿科医师数达到0.6人以上，以适应人民群众对儿科人才队伍的需求。” 卫计委也积极向教育部门提出儿科人才培养建议，并得到了支持，中国医科大学、重庆医科大学等8所高校举办儿科学本科专业，并将于今年7月起开始招收儿科学专业本科人才。 另外也进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到2020年达到在校生1万人。 根据卫生计生行业部门对儿童医疗服务体系建设规划，教育部将儿科学专业化教育前移，力争到2020年每省（区、市）至少有1所高校举办儿科学本科层次专业教育，促进院校教育与毕业后教育的有效衔接。 医学界儿科频道投稿邮箱：yxj_ek@yxj.org.cn |
|
|
