|
李镇西老师谈教师专业写作 关于为什么要写 第一，教师的反思 本来，不写也可以反思的，就是自己想，自己琢磨，并不是一定要写才能够反思。但是一边写一边反思，相对来说效果更好，因为写，是理清思路的过程。 第二，写的目的是积累素材 什么素材呢？就是供今后提炼、总结教育观点教育思想的素材。每天做那么多的事，这些事里面蕴藏着许多教育道理。如果不及时记下来，久而久之，这么的珍宝就不知不觉流走了。可惜。 第三，品味体验点点滴滴的幸福 做了一次成功的教育，这是幸福；写一遍又把幸福重温了一次。而这种幸福感正是自己激励自己的方式。 第四，为以后留下珍贵的有意义的有情趣的记忆 我经常说，我们要为我们的未来留下温馨的记忆。这是我们的一笔财富。设想以后我们退休后，我们想起一些人，会怦然心动；想起一些事，会热泪盈眶。当我们翻看自己写的教育故事，将是怎样的激动和幸福！明白了这些，我们写作就有动力了。至于写得好不好，那是另外一回事。我还想强调，教育写作，不要有功利性。不要老想着发表。如果那样，就更不敢写了。而且写的时候容易失真。因为你老想着未发表而写。当然，能够发表更好，但那是水到渠成。在实践中成长，在写作中反思，在反思中进步，在进步中成长！应该说，是老师成长史的重要内容。 |
|
|
