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在上周的免费公益课后，有很多小学生都加入了我的精英班，越来越多的家长，在微信上联系了我的助教，跟我们一起讨论关于孩子的学习问题。对于这样的情况，我们都是非常乐意的，能够帮助到大家，我的精英班才有存在的价值。 其中有个家长发来微信，告诉我们，孩子正在读六年级，六月就要升入初中了，想突击一下，考个好一点的学校，对孩子的将来也好。其实不管做什么事，都要学会早做打算，不是说现在孩子努力来不及，而是多一点时间，孩子进步的效果会更加明显。 在此，跟大家分享小学一到六年级学习方法，使孩子轻松度过小升初，进入心仪名校。 【一年级：从小习惯着手】 一年级的小学生刚告别幼儿园的轻松课程，一下子进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，那孩子们应该怎么度过这个关键期呢？ 我给大家提四点建议： 【二年级：开始阅读和积累】 升入二年级之后，语文学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣。孩子要积累材料，阅读是至关重要的。 【三年级：习作学习的转折期，同时也是英语学习的转折期】 三年级是习作学习的一个重要的转折期，是十分关键的。习作要求明显高于二年级，从几句话的段要写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。如果孩子不能很好地过渡，将直接影响孩子对作文的兴趣，有的孩子甚至从此害怕作文。 同时三年级也是英语学习的转折期，学生们在开始接触英语的时候，一定要注意，一开始就要引起孩子对英语学科的兴趣。 【四年级：是一个由中年段到高年段的承接期】 四年级学生语文学习会出现的问题主要有二： 一是阅读理解和语言的应用技巧不足。 以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导孩子，加深对语言文字的理解与运用；还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。 二是作文缺少生活素材，很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。 【五年级：由以前的被动接受转化为主动吸收】 而学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面，孩子学的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段，课本的基础字词难度会更大。 【六年级：开始张罗小升初】 刚升入六年级，很多家长就开始张罗小升初。这两年，小升初政策变化很大，无论政策如何变化，家长们需要明确的是，孩子自身的学习能力才是最重要的竞争力。而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。
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这篇文章主要讲的是学生们在1-6年级语文，英语的规划，由于篇幅原因，数学篇的规划就不在这里详细分享给家长，有需要的家长可以主动联系我。跟我一起交流。
