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背诵古诗词一直是中小学生的难题，而我的一名学生以每天30首的速度，三天内背完了100首完全陌生的古诗。 她不是那种我们口中所说的“天才”，也不属于特别刻苦学习的那种，为什么她能做到？ 通过和她聊天，我总结了三个原因：
对于一般的孩子来讲，一天能背诵5首古诗，并牢固的记下来，就已经足够了，毕竟他们还有其他的爱好，没必要花费太多时间在背诵上。再者，和一些对诗词有特别爱好的同学比记忆数量也没有多少意义。 在多年的教学经验中我发现，四年级到八年级的孩子更关注学习内容的趣味性，而非去理解内容的意义，所以，怎样把学习内容更加有趣化，是很多老师一直努力的方向。 那位学生的记忆方法并不特别，就是大家所知的“图像记忆法”，不过，她在使用中都自己独特的技巧，下面给大家分享： 以毛泽东的《七律 长征》为例： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 先测试一下，你动用自己以前所有的方法，多久能把这首诗背下来。。。。。。 现在我们用一种新的方法的来记忆，大多数孩子能在十分钟以内记下来， 开始计时。。。 第一步，通读全诗，以你最快的速度，读的次数越多越好（2分钟内） 第二步，用红笔划出每句诗的名词（1分钟-2分钟），如果不能确定哪些是名词，请参考注释。 第三步，找一张白纸，把名词想象成图像的画出来。（自己不太会画画？不用担心，老师画得也不怎样？记住图片不求精美，只求清晰能懂！大概3分钟）
好了，十分钟，过去了，找个搭档测试一下自己的记忆效果吧！ 有没有发现，这种方法比单纯的文字记忆更有趣，更好记呢？如果你能坚持下来，并反复练习，老师相信你的速度会越来越快，记忆力也会越来越好。 想获得更多高效的学习方法、更全面的中小学知识吗？更多精彩内容请关注老师微信：453789210，还可能有免费的公益课可以听哦！ |
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第四步，看图并联系诗句进行记忆，最后脑海里面只想图片，注意记忆顺序！（4分钟）
