2016年中高考应试大解密连载（十二）

2016年中高考应试大解密连载/（十二）

家庭讨论

1、应试，老师应该是站在自己的角度把题目讲清楚，还是应该以学生水平教会学生在第一遍做题不知道答案时怎么快速做出来？

当然应该是后者。

因为只有老师以学生水平，教会学生在第一遍做题不知道答案的情况怎么快速做出来，才能真正培养学生应试所真正需要的能力，也就是自己独自在第一遍做题不知道答案的情况下可以快速做出来。

很可悲的是，目前几乎所有的体制内和培训机构的老师，都是在已知答案的情况下站在自己的角度把题目讲清楚。

2、应试教学理念需要经历什么过程才有可能真正提炼出来？

需要经历：

1) 多学科的融会贯通；

2) 多年龄段的融会贯通；

3) 体制内外的融会贯通；

4) 素质和应试的融会贯通；

5) 老师家长和学生的代沟的解决；

6) 家庭教育，体制内教育，培训教育的融会贯通；

7) 国内外考试的融会贯通；

只有通过这么多的融会贯通，才有可能真正提炼出应试教学理念。

（估计已经开始震惊了，那就先不看了，想想先：真相太残酷了，不是吗？）