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2011年4月，雷夫首次在美国第56号教室接待来自中国大陆的教育考察团，图为雷夫与教育考察团团长、北京新学校研究院陈勇院长合影。
按语：由北京新学校研究院、美国公民教育中心、当代教育家杂志社联合策划推出的雷夫中国行，终于在3月5号这一天成为现实。
3月5号上午，雷夫飞抵北京。下榻北大博雅后，略事休息，顾不上倒时差，就前往北京十一学校参观，由此开启了紧凑密集的首次访问中国大陆之旅。
承蒙北京新学校研究院热情相邀，雷夫中国行北京站、上海站的全部演讲，均委托我来主持。短短两天半时间，为雷夫主持了四场演讲、五场与中国老师的对话，虽然极具挑战性，但是与雷夫相处的点点滴滴，引发颇多感慨与联想。
详细内容，《当代教育家》杂志第二期将有专辑介绍，源创一品图书策划公司也将推出《雷夫中国行》图书，这里记录花絮若干——
为什么老师们脸上没有笑容
（雷夫访华花絮之一）
北京大学的百年讲堂，1700位来自全国各地的会议代表，带上同声翻译的耳麦，安静地坐在那里，等候来自美国的传奇教师的登场。
我不希望用呆板严肃、一般正经的官方模式来推介雷夫——这既不合雷夫的个性，也是不是我喜欢的。我上场，面对1700位代表，没有寒暄，没有介绍与会的贵宾——虽然会场有各个级别的领导和专家，没有热情洋溢的欢迎词，而是讲述了一个故事：
1984年的某一天，在洛杉矶一个简陋的教室里，一位青年老师心情悲凉地站立在课堂里。他面前是一群疯跑的孩子，他们疯狂地尖叫，追逐打闹，这位老师束手无策，茫然无助。他已经对自己、对这群孩子失去了信心。他决定要离开这间教室。也许，这就是他职业生涯中的最后一节课。
然而，就在他思考着如何尽快结束最后一课的时候，他看到一位身体残疾、经常受同学欺负的女孩，正在哭泣。他的心中立时涌上了强烈的悲悯和同情，帮助这个女孩停止哭泣，成了当下最重要的事情。
他快步走过去。原来，女孩桌上用来做实验的酒精灯，灯芯掉了下去。他蹲下身来，认真地帮助女孩把灯芯弄出来，用火柴点燃酒精灯。酒精灯亮起的那一刹那，女孩笑了，眼睛中闪烁着出幸福的光芒。
突然，女孩失声尖叫起来，其他同学也大声叫喊，还有几个男孩冲上来，用力扑打他的头发——原来，是他太投入了，酒精灯点燃了他的头发，他居然都不知道。
这个时候，他忽然发现，当一个人全神贯注地投入一件事情时，获得的体验是如此的美好，假如能够把把这种全神贯注的精神扩展到教育教学的每一个环节，扩展到自己的整个职业生涯，那将带来多么美好的享受啊！
他取消了离开教室的打算。他点燃酒精灯，不但点燃了小女孩对学校的信心，而且点燃了自己职业生涯的火焰。从此，他在这间简陋的教室里一待就是28年，他把每一个琐碎的教育细节打磨得像金子一样闪闪发光，他创造了伟大的教育奇迹。他就是我们今天的主角雷夫艾斯奎斯，掌声有请雷夫上场。
热烈的掌声中，雷夫笑容满面地上场。
因为刚才讲的故事多少有些哀伤，所以，接下来，我稍微开了个玩笑——
中国有个雷锋，雷锋成为中国人的道德楷模；美国有个雷夫，雷夫是美国卓越教师的代表。看来雷家的人就是厉害!下面让我们静下心来，用我们的心对接我们美国同行的心，让我们聆听雷夫讲述的发生在第56号教室的故事……
雷夫开始激情洋溢地演讲。
会场十分安静，我相信绝大部分与会者都和我一样，是第一次体验同声翻译，所以每个人都集中了全部的精力，来捕捉同传口中那些像野兔一般跳跃闪烁的凌乱的词句。
50分钟左右，雷夫结束上半场的演讲。
我点评结束，陪同雷夫到贵宾室休息。
雷夫明显情绪有些沮丧，他通过翻译嘟嘟囔囔地询问：“为什么老师们听讲座时没有表情，为什么大家没有笑容、没有掌声？我在世界各地都没有遇到这种情况……
我忽然意识到：岂止是我们的孩子需要掌声和鼓励，老师也需要掌声和鼓励，就像雷夫这样伟大的教育家也需要掌声和鼓励！渴望得到别人的赞美和肯定，这是人类的天性啊！
其实，雷夫可能不知道，因为中国人都比较含蓄，总是把自己的喜欢藏在心里；也因为是第一次听同传翻译，大家忙于吸纳同传的意思，忽略了讲坛上的雷夫，忽略了这样一个纯粹的天然的人，正热烈期待着中国同行给予他心灵的撞击。
再次上场，我把这个意思告诉了老师们。接下来的报告和讲座，就始终是高潮迭起，掌声笑声不断了。
《当代教育家》杂志将在第二期推出雷夫访华专辑。
详细报道雷夫首次中国大陆行的精彩演讲、对话、互动……
详情请访问"当代教育家官方博客"：http://blog.sina.com.cn/ddjyj
相关链接——
为什么他们的眼里满含泪水（雷夫访华花絮之三）
他总是那么自然地单膝跪下(雷夫访华花絮之二)
雷夫这样测验学生的读书兴趣
雷夫那些关于阅读的颠覆性观点……
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