“三步”写好任务驱动型作文 原题：任务型作文是一事一议作文
海城 任务型作文是材料作文，是材料作文中一事一议作文，这是由作文的“任务”决定的。 一、任务型作文都有哪些任务呢？ 任务包括： ①写作要求，一般带“谁”、“怎么”等疑问词，它往往指向“材料的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求，离开则属离题。 ②明确给定写作内容及写作角度。 1.内容驱动： 特点：问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性。 如2015年甲卷的“对于以上事情，你怎么看?表明你的态度，阐述你的看法。”乙卷中的“这三人中，你认为谁更具风采？体现你的思考、权衡与选择。”“思考、权衡与选择”就是一个任务指令。材料往往出现对立性的问题，让考生必须通过自己的“思考、权衡”作出自己的“选择”，提出解决问题的想法或方案。 2.对象驱动： 对象是具体明确的，属于“个案分析”，这个原则决定论述说理要有具体指向，一是避免“空泛议论”，即架空分析，从材料理出一个话题或观点后，脱离材料纯议话题；二是避免面面俱到，即“广泛议论”。论的点多，但没有一点说清理透，原因：缺少对象意识；解决办法：“专论一点”。 具体说“对象驱动”： （1）“对于以上事情，你怎么看？”这一任务驱动决定了议论不能离开事件，必须是“就事论事”，或“融理于事”—— 不能“空泛”议论，即不能架空所给材料过度泛化说理。 （2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到——不能“广泛”议论。 “就其中某一个人或某一群人的表现，表明你的态度”。 也就是说材料内部充满了争议性、多解性，公理婆理，莫衷一是。现在，请高三的学生作为一个成人、准成人、公民、准公民，参与其中，说清楚自己的看法。学生要选出其中一方，然后论其“是与非”、“合理还是不合理”、“可以接受还是不能接受”，等。 这种“任务驱动型”作文，学生还是要选取一方力量，针对他的行为，在“大是大非”上作出回答，提出自己斩钉截铁的“观点”。 这是第一步，要选定你论述的那一方力量。想一想，你选了吗？选完后你想明白立场并表达出来没有？ （3）“阐述你的看法。要综合材料内容及含意。” 所谓“阐述’，就是一五一十、条分缕析、有头有尾、入情入理、深入浅出、浅入深出地论证你前面针对某一方力量所陈述的观点。 所谓“综合材料的内容及含意”，就是要抓取整个事件，抓取核心事件，你不能仅仅在其外围、在无关痛痒处、在皮毛里打转。要抓取、分析、细细理解核心事实、核心人物。 所谓“综合材料的内容及含意”，还指在选取一方力量进行阐述时，其它的几方力量也可以或者说应该涉及，但是不能“喧宾夺主”，讲述其他人是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲到位，是为了比较分析。 当然，还有文体驱动和思维驱动，这里不赘述了。 二、写作的时候，选谁呢？题中的每个人都可以选吗？ 看似有多方力量，其实还是要选核心事件，选取核心人物。课标1卷，选谁都行，但是议论说理不能离开核心事件；课标2卷，也是一样的，但是都必须阐述其“风采”。 目前，模拟题还没有哪一个题能超出课标题的水平，有的题，选次要人物是不行的，为了稳妥，还是选核心事件、核心人物。切莫为了“出新”而偏离“材料内容及含意的范围”。 三、一事一议作文怎么写 1.定义：这类文章是要针对某一件事（或某个问题、某种现象）发表自己的看法。文章的特点是就事论理，理从事来。 在叙述事件的基础上，要把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。而所揭示的这个“理”就是这篇文章的中心论点。 2.一事一议议论文写作的基本结构： 引：引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的部分内容，或者概括记叙这件事情。好的引叙既要简明扼要，引发读者的阅读兴趣，又要引出评述点。 释：解释突出评述的重点，鲜明指出自己的态度、观点。 议：是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题，组织论据来论证论点的正确。 这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来。以收到以理服人的效果。 一般可以分以下三步来写作： ①抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因。 ②在分析材料的基础上，注意指出问题的普遍意义、提出解决问题的措施。 ③主体论证段落：采用“中心句支撑句”（分论点）的格式进行道理论证和事实论证，从而达到论证观点的目的 联：即“联系现实” 议论文的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。在本论结束之后联系现实社会或者作者生活实际，谈谈论点的现实意义，这样可以引发读者更多思考，或者发出呼告，引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的和针对性，这样可以加深议论的力度。 结：即“结论” 这个结论是紧承前面的“联”而来，从对现实生活的分析得出结论，更能够令读者接受，同时也进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到首尾呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体。 3.写作注意事项： ①写一事一议的议论文要有一个好的引叙，即概括性的叙述要议论的中心事件。 “一事一议”议论文引叙的要求： 要引叙材料，否则会脱离材料；要有针对性，有所选择；引叙一般以简洁扼要为好；要注意引叙角度和议论角度的一致性。 ②议论分析的要求： 要紧扣文中的“事”，选好议论点，选最能反映问题本质的点；就事论事、分析原因否则容易牛头不对马嘴；分析原因要具体实在、入情入理；联系实际加深力度；提出的解决问题的方法要针对上边的原因。 ③事和议的关系：“事”在前，“议”在后，“事”是基础，“议”是核心，“议”是从“事”中来的。理从事出，议论为主。议要揭示问题的普遍意义和现实意义。 ④最大的忌讳：前边说了不能空泛议论，不能广泛议论，泛化是任务型作文的死敌。 | 
