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佟佟：今天的课受益匪浅！为了孩子努力改变自己！！  红梅：学会冷静的看待发生的事情，信任孩子，学会发问，也是对自己的学习成长。谢谢老师！  安静：今天告诉儿子我也在学习，要写作业。我知道自己参与了学习就是在改变的路上。相信自己会更好。也相信大家会更好更幸福。  春霞：“为什么”是个放大镜，既可以放大优点，又可以放大缺点，可是亲子教育中我用反了，以后切记，时时觉知。感谢童老师！  王畅：一个小时就这样不知不觉地过去了，还沉浸在应老师的话语中。我想一节课的收获并不是学到了多少多少知识，或者是掌握了多少多少教育孩子的方法，而是激起了内在行为转化的动力，我想这种动力会一直持续下去。感谢应老师传播大爱！  周屹：跟孩子情感联系，形成互相关爱的良好氛围！  蕊郡：改变别人先需个人成长，先把自己内心没有养大的孩子养大，没办法我也是被老爸批评打压着长大的，老爸有完美主义倾向影响了我20多年，我对待孩子的方法就是爸爸对待我的延续，一定要跟随应老师走出去！  孟澜：学会更加深入的思考问题，无论孩子是发脾气还是怎样怎样。背后其实都是有目地的。  心儿：印象最深的是老师说的：原来我们的问题不是要如何搞定孩子，而是如何让三个人一起成长！宛如拨开云雾，让我想到很多很多！谢谢！应老师！非常喜欢您的课！正视与反思自己身体里还没有成长起来的部分，孩子自然与我们共同成长！  罗峰：听课感受：自我觉察，日省其身，以自我的小改变，带动孩子的大改变。家长的亲子沟通模式的改变，对于叛逆期的孩子，或者更大一些的孩子，都有效果，对吗？  汐汐妈：教育的路很漫长，我更想称其是陪伴的路，难免有时候脱离正轨。应老师的课提醒我时时反思，自己是否脱轨了？自己内在的小孩是否长大了，有力量了？让自己成长才是对宝贝最好的礼物！谢谢应老师！  绽放：每个孩子都是来到我们身边的天使，可是由于父母内在的小孩，总是会对于自己的孩子做出指责，教训等等，剪断孩子的翅膀，还责问孩子为什么不能飞翔！惭愧！惭愧！感谢孩子给我们家长机会成长，只有自己提升，孩子才会优秀！ 借用应老师的那句话：不要说是为了教育孩子，而是父母内在的自我觉醒和成长！！！感恩老师！！！ 方宇：听课最大的感悟是先改变自己，让自己变得美好，孩子自然变得卓越。爱满自溢，当下做到，知行合一。 明慧：孩子都是在模仿成人，自己做好了孩子也会看到，会模仿，孩子身上出现的问题可能就是我们自己身上的问题，当自己成长改变了，孩子自然就会一起成长。 慕鱼：我的感悟是：时刻觉察自己，关照孩子的反应。 小鸟：今日触动：孩子表现不理想时少问为什么，这是带有批判，应该多了解现象背后的实质，他有哪些需求需要被满足；好的表现一定要多问为什么。沟通的意义取决于对方的回应。最后一点培养孩子要有更高的高度，就不会纠结于几分几名。任何孩子的问题都如镜子反照出大人的问题，先满足好自己再谈照顾培养孩子。 钟薇：这是美好的一个小时，让我学会接纳的真谛，让我懂得成长不是孩子一个人的事情而是我们全家应该一同参与的活动。注意好自己的语言，真正的用心去爱我的孩子。感谢应老师的分享。 格格：正面思维，不光用在亲子教育中，也要用在平时生活的点滴中。关注正面，聚焦天赋，无论是自己的还是孩子的，还是他人的。要激发天赋，才能创造美好。超越表象、放大格局、聚焦天赋才华，谢谢您，收下了。 田：学习发问时，不能为了自己的问题而发问，是需要观察孩子在孩子有行为出现时，在从正面发问，接下来给出选择，引发孩子的思考，让宝贝们可以自主思考，有主动权。做事才能心甘情愿。 云：因为课程还没有听完，一直在做笔记，听着应老师的课，我觉得做应老师的孩子好幸福，懂孩子的需求，同时非常感谢应老师让我更加自我成长，让小孩有个懂自己的妈妈，这样有个开心幸福的童年，真心感谢，不过有些失落，自己提交的问题没有得到答复。 石头：理解明白了镜子效应的意义，自己做的确实不到位，以后要以身作则。 辉宝妈：今日感悟：第一次接触应老师，第一次听应老师的微课。我是个新人，应老师的课程紧紧连着生活，从生活带出感悟。养孩子并非只有一个，还包括我内心及伴侣内心的那个孩子。养好了内心里的那个孩子，自己的孩子也养好了。学习并非为了去搞定孩子，而是和孩子一起成长。感谢应老师的分享… 木子琴：作业：今天有幸听了应老师的课程，收益匪浅，在对孩子的教育上面要学习的路程还好长，由于生活，工作以及各种琐事，导致我们在教育孩子上面不够耐心，不够细心，不够热心，遇到孩子的行为和我们的认知发生冲突的时候，基本上是靠简单粗暴的方式，责怪以及威胁的方式去逼迫自己的孩子按照自己的意愿去做，忽视了孩子的感受，反而去不听的发问孩子，你为什么这样？为什么这么笨？这么懒？这么不爱学习？其实这些问题都应该反过来问自己？为什么自己都不去学习？为什么自己这么懒？不愿意去了解行为后面的深层真正意图？为什么自己这么笨没法理解孩子的为什么会这样呢？这些都是需要学习的，就像老师说的意愿。我们在和孩子沟通的过程中，到底抱着什么样的意愿？这也是令人深思的。感谢应老师的教导，多从自我出发，先对自己发问？然后学会对孩子发问。今天感悟、学习是个漫长的过程，孩子的每个成长瞬间都不容得忽视和错过，陪伴是最好的长情，陪养孩子的过程其实也是在修正自我的过程！大家一起加油！ 六六：“心”和“脑”不分家，面对孩子、面对成长，面对问题宁愿慢一步多走走心，用心感受孩子的世界，只要有爱有情就一定会有好的成效，努力做个实施大成教育的家长。 潘潘：庆幸自己在还没有孩子的时候就为如何做好一个好母亲做着准备。今天学习到如何调整注意力，学习到正面发问。内心相信，信任，足够爱自己，就会足够的爱好他人（包括孩子）。谢谢应童老师！辛苦了！ 灿灿妈：今天老师讲的设定意愿这个给自己很大的正能量。每天、每做一件事情都设定一个正面的意愿，那会过的更开心，也会更有力量的去做好要做好要做的事情，谢谢应老师，感恩！ 周静：这节课是第二次听了，2015年8月27日我通过这节课认识了充满智慧的应老师，被应老师吸引，一路追随！我的心态，我的生活状态有了很大的转变，尤其是夫妻关系的改善，从内心的极度痛苦到现在由衷的幸福，从对老公的指责抱怨到现在对他的全然接纳，我和老公好像又找回了初恋的感觉，爸爸妈妈亲密无间，孩子更是幸福无比！感谢应老师！感谢自己的选择！ 清心：童童老师，真是亦师亦友亦妹，首先是感恩，童童温柔亲切的声音，由表及里，透过声音就能感受到童童的内心的温和和大爱，一直都有关注童的文章，童童是非常有学问，领悟能力非常强的女神级别的，内心爱非常的充盈，所以就爱满自溢了，活在当下，又能把这份爱结合一些事例精准通俗的传播给大家，所以是无比的感恩，同时感谢自己能在微课的前几分钟通过宁的帮忙加入了微课群，也感谢自己的对童的一些理念早已认同，只是我的实践能力差了一些，如果有机会对不同年龄层的孩子及相同的问题做专门的微课，一定更加棒，感恩！ 宗娇：在听老师的课前，在微信里看到过一句话，提问比说教有用，今天因为个人原因，我听了前半部分，后半部分回家等孩子睡觉了来爬楼梯。以前对孩子习惯了说教，以为这样对孩子很好，现在觉得提问比说教更有效。做一个好妈妈从学习开始改变！谢谢老师的分享！ 冬菊：我觉得：我总是把好脾气给了陌生人，而把坏脾气给了最亲近的人，不知为什么在面对女儿时脾气特别坏，是不是我把自己的意愿都强加给了孩子，当她达不到我的意愿时，我就会很生气，听应老师的课，知道自己当下的表现非常不好的，希望有一天我也能知行合一。 凡妮：我儿子今年19岁了，大二。之前非常叛逆，特别是对我都不爱说话，有情绪也会迁怒于我。自从关注了童老师的思想，改变了许多，让我欣喜的是儿子每周回来变得和我有说不完的话，包括他的困惑及想法。他的困惑是“选择困难”，他会头脑不停地盘算最佳选择，很困难地做选择，事后还容易后悔，我不知道怎么帮到他，简单的说教显然没效果，接触童老师的大成学问我也试着提问，以下是上周六晚上我们的对话，后面是周一他去学校后，我微信给他的留言。昨天晚上瑜伽课回来，对舟说：“我有两件事比较纠结，问问你”“什么？”“第一件，明天晚上七点半到九点有个QQ直播课，听的话就不能去瑜伽了，关键是周一的老师是我蛮喜欢的。”“我觉得你应该去上瑜伽课，那种课对你没啥用的，哦，这是我的主观判断。”舟想也没想回答道。“还有个纠结是，我现在觉得饿，要不要下包方便面？如果下的话，是下方便面还是下汤团？”“你觉得饿为啥不吃？！”“就是觉得睡前吃东西对健康不好嘛，方便面有很多调味料，吃了会嘴干，好像不太好。”“其实方便面和汤团没啥区别，蛋白质含量差不多。。。” “我知道，都是谷物类呀，糯米的蛋白质含量低一些，淀粉含量高一些”我打断他，知道他想要说什么。这家伙，平时比我纠结的多（说是遗传我的），帮我做选择倒是挺爽快的。“你今天白天吃了什么肉类了么？”“早上吃了麦当劳的火腿扒，中午小半块照烧猪排，土豆色拉里有方腿粒，哦，还有蟹粉蛋，我是用鸭蛋炒的。。。”我边下面边回答。“鸭蛋鸡蛋蛋白质含量差不多的。嗯，你一天的蛋白质摄入应该够了，像你们女的消耗不太大的。”舟自从几年前开始健身就关注“蛋白质”了，刚开始常常让我准备白煮蛋，水煮鸡胸肉，现在不用特意准备了。“咦，我很好奇，如果蛋白质摄入不足会怎样？”我问“你身体里的所有都是蛋白质构成的呀。。。”“这我知道，我只是想知道蛋白质摄入不足会产生什么后果，其实人家吃饭并不总是在意蛋白质摄入多少的”“哦，我就说说呀，别的维生素矿物质微量元素我也不管的呀”舟有些不好意思，怕我又嘲笑他吃东西像做化学实验。说着转身进了房间。然后听到他大声朗读蛋白质摄入不足的症状“营养不良、疲倦无力、肌肉萎缩……”原来这家伙去问度娘了。 “咦，我更好奇了，那人家不是还有辟谷吗，二十几天不吃饭，不是反而更健康，更有精神嘛”问题好像越来越深入了。“对呀，这就是人被打到极限，很多东西会重组，会去掉坏的蛋白质，留下好的蛋白质，就是我说过的，反脆弱，就像人越痛苦，可能进步的就越快，balabala，其实世界上很多东西都这样的，万物都是通的。。。”“宇宙法则！”我插嘴。“balabala。。。人其实什么都不缺的，只是。。。”“这个叫与生俱足，或本自具足”我又插嘴。“嘻嘻，算你懂点国学勒，说一些人家听不懂的话” 额……舟继续说着，话题扯到了“行为模式”“精神障碍”“这个我要说，不要定义一个标准贴标签！”我再次插嘴。舟顿了顿，说“算了，不说了，累死了”说着进了房间。嗯，是的是的，我也累死了，脑子不够用啊啊啊。“你有兴趣的话可以以后做个心理咨询师”我经过舟房间，飘了一句。“心理咨询师赚钱多伐啦？”“不知道，不过学了可以提高自己的生活品质这是真的。。。” 【留言给孩子的话】不知不觉，舟已渐渐长大，有了自己的思想（无关对错），亲爱的舟，无论你将来做什么，或不做什么，我都会在这里无条件的支持你！Allow yourself to be who you are, shinning your light as brightly as you can, and go out to live your life fearlessly.ps：做一个快乐的厨师也不错哦，人生不设限 宋叶：改变自己看待问题的方式才能有新的觉察。与应老师结缘也是来自去年正面思维微课。感谢应老师带给我的成长，感恩应老师。 梅芳：学习心得： 学习不是为了搞定孩子，而是为了成长自己。这句话在自己的学习经历中深有体会。走上学习之路最初的原因是为了孩子，后来知道了要爱满四溢，首先应该爱自己，给自己的爱足够了，才能更好地把爱传递给身边的家人和朋友。当初因为孩子的表现，有各种的担心，现在学习NLP两年不到的时间，原来的各种担心完全没有了。去年暑假，还有机会带孩子一起听了应老师的NLP执行时的课，自己成长了，孩子成长得比我更快，地面课或者微课上应老师的语言，经常会从孩子的嘴里说出来。一年多来，一直在为孩子写小鱼，肯定孩子优秀的表现，孩子会给我更多的惊喜。今天早饭是我为孩子们做的，她们吃早饭时，我就上楼洗衣服了，等我下楼吃我的早饭时，发现孩子自觉地在洗碗，欣慰和幸福感油然而生，待会睡觉前就要写小鱼给孩子。把老师的学问用于生活中，我们家已经是受益者了，感恩应童老师！ 苏苏：加班完回家的路上爬楼听完今晚的微课。一边听一边检视自己的言行。发现自己有很多成长的空间，感谢宝贝给了我重新成长的机会。不断自我学习的过程就是宝贝的表率，身体力行，先倾听后表态，慢慢完成和宝贝的每一次互动。 王欢：感悟颇深的是对孩子没有对与错，只有好与更好。今后提问要注意方法和技巧，身教重于言教。应多站在孩子的角度思考问题。 若冰：“别人的回应就是我行为的表现！”把身边重要的人一一呈现在眼前画面，感受他们对我的回应，这面镜子里真实的照射出一个自私自利、自大又自以为是的女人/难过/难过/难过为自己感到悲哀！成长的空间太大了，紧跟应老师的步伐……谢谢你！应老师～那么温柔，那么有爱/玫瑰/玫瑰/玫瑰 严秘：把焦点放在正向能量上、与孩子一同成长。父母的修行是孩子的榜样……感触良多，谢谢应老师！ 《建立正面思维＿学习心得》＿独行＿无锡张晶：带着谦卑、好奇的意愿做着笔记听完这堂课，当我想温习后交作业时，我听到了内心强烈的呼声，选择听取内心感触的文字：1.内在小孩－在应老师答疑时刻，我内心体会到了老师今晚的意愿，她的答疑恳切父母正面思维而非焦点孩子问题的语气比前面传授知识来得强烈，感受到老师时而如老师般答疑问题，时而如母亲般安慰此刻发问父母的内在小孩，让我深深体会我们不只在教所生孩子，更重要是自己内在小孩；2.听课打分－当应老师问为此次课程内心打分时，我内心冒出五分念想的那一刹那，给自己打十分，那一刻我想起平时所带的一位学生，今晚邀请她听了一会便离开了，她过于懂事的让我偶尔心燥，多希望她表现如同龄的任性淘气，经常想逃避她的懂事，在今晚，心里想着应老师的课，想起应老师常说的发问时，那一刻，心中一团乱麻解开了，我好想抱抱我的学生，我理解了她过于懂事背后不该属于自己的心酸，也许她暂时不懂，而我需要更宽广的胸怀接纳她爱护她引导她，这一刻，我感谢应老师的发愿； 3.夫妻关系－本意愿好奇会有何等技巧可以运用于平时与学生相处，可越听越感受到，原来亲子关系即是夫妻关系，镜子效应让我想起平时对老公积极的反应所带来的微笑温馨；己所不欲勿施于人，己所欲亦勿施于人，无论孩子还是老公哪怕陌生人，我们都不要做指挥官，我们所能做的就是开阔自我胸怀接纳，不能就静静的欣赏；4.对错－万事万物本没有对错，我们尽可能教他对，而非告诉他我们内心自认为的错；想起周末与老公谈起未来是否让孩子玩游戏，老公说“要让孩子玩”，我回答“对的，如果沉迷，我们需要反省的是我俩的夫妻关系问题，以后孩子的任何问题其实就是告诉我们，咱俩夫妻出问题了！”这一刻我接纳了曾经过早懂事的自己，谢谢老师！同时鼓励自己坚持每天意愿的早立晚检，提升自我胸怀，愿笑得更灿烂而让身边人微笑。 如娜：孩子就是自己的一面镜子，当我们看到孩子缺点的时候，其实也是自己的不足，这时我们不要再生气，发怒，而是应该自省，教育孩子就是成长自己！ 燕子：感恩应老师的分享，刚刚爬楼听完。今日心得：教育孩子的过程，其实是父母自我成长的一个过程，我们常常困惑的问题，例如我的孩子怎么不听话？我的孩子怎么如此胆小等等，都是源于自我，那个“我以为”“我认为”的观点中，将注意力的焦点转移到自己身上，当我们开始眼睛内观的时候才能够发现问题的核心和本质，问对的问题，改变孩子的思维方式！ 郑姗：感恩应童老师的美好分享，今天的课程很是喜欢，希望以后能经常听到应童老师的指导，谢谢！ 感恩大家一起创造殊胜的一晚！若想和应童老师保持后续连接，可直接扫码应宁二维码，申请加入相应群：1、目前“应童亲子学院”有苏州群、洛阳群、绍兴群、章丘群、聊城群、上海群、大连群、成都群、宁波群、聊城群、湖南群、丽水群、大同群、深圳群、华北群、西北群以及海外群等。若你的所在地在列，申请好友时直接备注地点名称，会受邀进入相应群；2、“听应童说书”共有10个群，应童老师基本每天会分享一段语音+文字以及相关生活中的案例，可申请加入；各地群会同步听书群内容，只加其一就好！ 应宁微信，扫码即可 |
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