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高复语文百日冲刺（79—80日） 一．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《马说》中揭示了造成人才被埋没悲剧的原因的两句话是“ ， ”。 (2)《诗经·氓》中用“斑鸠”来作比，劝告女子不要迷恋爱情的两句是“ ， ”。 (3)杜牧的《阿房宫赋》里描写宫女头发浓密而乌黑的诗句是“ ， ”。 答案：千里马常有 而伯乐不常有 于嗟鸠兮 无食桑葚 绿云扰扰 梳晓鬟也 (1)陆游的《游山西村》中，形容似至穷途而突见佳境的名句是：____，____。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中提及民众对异族统治已经麻木的现象，描述该现象的句子是： ， 。 (3)《离骚》中，“ ， ”，表明屈原希望以古贤为榜样，保持清白为正道而死。 答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村 佛狸祠下，一片神鸦社鼓 伏清白以死直兮，固前圣之所厚 （1）《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：____________，____________。 （2）《诗经·氓》中，当女主人公对氓彻底失去信心之后，表现出来的是“清醒”与“刚强”。诗中表现这种性格的两个句子是“ ， !” （3）李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰 ， 。 答案：（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （2）反是不思 亦已焉哉 （3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连 【波波建议】 1.紧扣四页理解型默写卷进行复习，每天强逼自己背记10句，不可写错别字。不必乱看其它资料。 2.默写理解一定要抓准关键词，不可想歪了写错了以致白费力气。比如《离骚》“嫉妒”“造谣”肯定是“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，“小人钻营迎合投机取巧”肯定是“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”，“违背准则，讨好取悦”肯定是“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”。 二．古诗情感 1.阅读下面这首诗歌，完成8 -9题。至日①（刘著）② 乱离南国忽经年，一线愁添未死前。心折灵台③候云物，眼看东海变桑田。 燕巢幕上终非计，雉畜樊中政④可怜。安得绝云行九万，却骑鲸背上青天。 【注】①至日，此指冬至。②刘著，安徽皖城人，皖城有玉照乡，晚年自号玉照老人。北宋末登进士第，后在金朝任职，曾任翰林院修撰、忻州刺史等。 ③灵台，此指供登临以观天象变化的高台。④“政”通“正”。 8．简要赏析“燕巢幕上终非计，雉畜樊中政可怜”两句表达的妙处。（5分） 答案：A.本联巧用两个比喻，以燕子在帷幕上筑巢和雉鸡被关在樊笼中，比喻自己在金朝危险而堪忧、窘迫而可怜的处境（3分）；B.又通过“终非计”“政可怜”使描写和议论有机结合，形象生动，情感鲜明（2分）。（意思相近即可） 【波波点睛】所谓妙处，一般指构思之妙、用词之妙、手法之妙（修辞之妙）、意境之妙、表意之妙。本题直问“表达”之妙，马上想起五种表达方式，古诗一般用四种：记叙、描写、议论、抒情。 9．本诗表达的情感比较复杂，请结合全诗简要分析。（6分） 答案：表达了作者思念、忧虑与希望交织的复杂情感（2分）。【先总说】 A.首联写自己远离南方家乡到北方金朝做官，既庆幸战乱之年性命犹存，又因面对节日及年岁增长而不免产生思乡和忧愁之情。 B.颔联因目睹环境巨变而内心欲碎，颈联连用两个比喻写自己处境之堪忧与可怜，进一步强化忧愁之深。C.尾联用高飞的大鹏、远游的鲸鱼两个意象写出诗人期待能一展抱负、实现壮志的希望（4分）。（意思相近即可）【再分说】 2.谁念为儒逢世乱，独将衰鬓客秦关。 A.遭逢乱世的伤感。B.孤独寂寞的愁苦。C.怀才不遇的忧愤。D.客居他乡的惆怅。 3.乱离南国忽经年，一线愁添未死前。心折灵台候云物，眼看东海变桑田。 燕巢幕上终非计，雉畜樊中政可怜。安得绝云行九万，却骑鲸背上青天。 A.乱离南国忽经年：遭逢乱世的伤感，怀国思乡的凄楚。 B.一线愁添未死前：思乡怀国的愁苦，苟全性命的庆幸。 C.心折灵台候云物，眼看东海变桑田：心有所盼的期待，世事沧桑的感慨。 D.燕巢幕上终非计，雉畜樊中政可怜：敌国为官的无奈，身陷牢笼的可怜。 E.安得绝云行九万，却骑鲸背上青天：思归故国的焦渴，一展抱负的希望。 4.阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 酒楼秋望（ 华岳）【注】 西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。 【注】华岳：南宋著名爱国诗人。这首诗作于南宋晚期，国家正处于危难之中。 8．这首诗颔联写景精妙，请简要分析。（6分） 答案：①先写水波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。③以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。（每点2分） 【解析】注意结合诗句的“水”“天”“碧”“红”等词语和表达的情感进行分析。 【波波点睛】这是一道分析诗歌的写景技巧的题目，注意描写的顺序，着眼点和运用的技巧进行分析，顺序注意高低俯仰、着眼点注意绘形绘声绘色或视听结合等，手法注意分析情景关系和动静虚实等。此题主要是高低的顺序，视觉的角度和乐景爱情。 9．与《过零丁洋》尾联相比，本诗尾联抒情方式有何不同？请简要分析。（5分） 答案：与《过零丁洋》尾联的直抒胸臆有不同。（1分）本诗尾联前句直接抒情（或直抒胸臆），将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。（2分）后句间接抒情，运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，表达的感情更加激越。（2分） 貌似洒脱，实则愤激。 【波波点睛】这是一道比较阅读的题目，分析诗歌的抒情方式的题目，诗歌的抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒情、情景交融、即事感怀、借古讽今等，此题和《过零丁洋》都有直抒胸臆的成分，此题有多出了“间接抒情”。 【波波指路】古诗主要的情感：望月怀远之情、思亲怀乡之情、思念丈夫之情、悼念亡妻之情、伤春叹春之情、人生短促之情、感时伤逝之情、对自然风景的欣喜、对田园生活的向往、对统治者的痛恨、对劳动人民的同情、对官场的厌恶、对隐逸的憧憬、对朋友的鼓励、报国无门的忧愤、怀才不遇的惆怅、羁旅飘零的孤独、遭逢乱世的伤感、借物自喻的期许、一展抱负的希望。记住它记住它，背了吧背了吧！ 三．古代文化常识 1．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．“教授”原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。 B．揖让之礼按尊卑分为三种，称为三揖：一为土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；二为时揖，专用于有婚姻关系的异姓，行礼时推手平而致于前；三为天揖，专用于同姓宾客，行礼时推手微向上。 C．“十三经”是指十三部儒家经典。汉代开始，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。唐代把“三礼”(《周礼》《仪礼》《礼记》)、“三传”(《公羊传》《穀梁传》《左传》)，连同《易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经，将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部，则为“十二经”。宋代又将《大学》提升为经，故有“十三经”之称。 D．古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。 选C 宋代又将《孟子》提升为经。《大学》是“四书”篇目。 2.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“署”、“权”则表示暂代官职。 B．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。 C．“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”、“致仕”则指退休。 D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。 答案：C【解析】试题分析：“致仕”指辞官或退休。 【波波点睛】这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中出现，重点突出对古代文化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持。文言的选文是人物传记，那主要的常识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题“致仕”指辞官或退休。再如，序是写在文集前面的文章，一般概括说明交代缘由，但《送东阳马生序》不是序言，它就是一篇文章。 【波波指路】文化常识的考查，第一考查文化，不考作家作品；第二考查常识，深奥的都对，错在常识，像汉明帝庙号显宗汉章帝庙号肃宗，懒得去记；第三往往跟文本有关，譬如“除”字在有的文本中就是“削除官职”的意思，所以一定要读懂原文。 四．语言文字运用 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( ) ①我们应该告诉员工怎样参与创新，在哪个阶段参与到创新的过程中，问他们对于改进产品的想法、过程和工作流程，使他们与管理层保持________的沟通。 ②如果有分手或失恋带来的苦楚，你可以找人________地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的挚友倾诉。 ③他们不但是合伙人，更有着________、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。 A．开诚布公 推心置腹 肝胆相照 B．开诚布公 肝胆相照 推心置腹 C．肝胆相照 开诚布公 推心置腹 D．肝胆相照 推心置腹 开诚布公 答案：选A 开诚布公：指以诚心待人，坦白无私。推心置腹：把赤诚的心交给人家，形容待人真诚。肝胆相照：指以真心相见。根据语境可知，①处应选“开诚布公”，②处应选“推心置腹”，③处应选“肝胆相照”。 【波波点睛】近义成语考查，重在语境，不可拘泥于成语本身的细微区别，语境语境语境！ 2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．从先秦到清代，无数诗篇中留下了“马”矫健的身姿；而在文学之外，马的形象也跃然“纸下”，化成马形器物进入了“寻常百姓家”。 B．文学评论家夏志清在《中国现代小说史》中发掘并论证了张爱玲、钱钟书、沈从文等重要作家的文学史地位，成为西方研究中国现代文学史的经典之作。 C．继杭州、常州等二三线城市甩盘或大幅降价促销后，近期，北京、广州等一线城市部分楼盘也传出将降价打折，一直被认为不会下跌的一线城市的房价已出现松动迹象。 D．从韩国引进的《爸爸去哪儿》获得了较好的收视率的大丰收，主要源于我国与韩国相似的文化土壤以及共同面临的家庭责任分工困境。 答案：选A B项，偷换主语，可在“成为”前加上“这部作品”；C项，成分残缺，可在“打折”后加“的消息”；D项，成分赘余，可将“获得了较好的收视率的大丰收”改为“获得了较好的收视率”或者“获得了收视率的大丰收”。 【波波点睛】第一语感，第二缩句语法分析，第三抓标志。记住了几个标志？语病题最难的是省略谓语、省略介词、语序不当、用词不当即搭配不当；最容易的是句式杂糅、主语不一致、否定不当、表意不明、不对应、关联词语位置不对。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 这是都市西部一大片茫无涯际的树林。这是一片自然生长的树林。________。________，________。________，________。一只鸟在不远处的密林深处栖息，张开鹅黄的小嘴啁啾几声，阵阵类似葡萄酒香的芬芳在柔和的秋气中弥漫开来。 ①杂草中零星地点缀着紫色的、白色的碎花 ②斑驳的树叶在阳光下显示出微妙的层次，裹着湿气的轻风飒飒吹来 ③脚下那些不知名的杂草牵绊着你的脚踝 ④细长的枝条如鹿角在黄昏透明的空气中悄然兀立，煞是美丽 ⑤树叶便矜持地悄然絮言、微语荡漾起来 A．②⑤④③① B．③①④②⑤ C．②④⑤①③ D．④②⑤③① 答案：选D 结合上下文考虑，注意文理一致。 【波波点睛】上句结尾是“树林”，接下来写“枝条”“树叶”，肯定先写“枝条”，所以答案就是D.排序题十个“一致”，记住了几个一致？ 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是① ，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在② ，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观③ 。 答案：①精神快乐重于物质享受 ②把物质享受与精神快乐对立起来 ③是一种补充 【波波点睛】补写题的八大句式十种类型，记住了多少？本题第一空参照下句就是要句式一致，第二空可填“完全抛弃物质享受过分强调精神快乐”，儒道一致，第三句当然是补充。这道题是距离题，得满分几乎不可能，有时候还要写比喻句，更难。没关系，能写一句算一句，绝不留空白！ 5．下面是“西北农林科技大学校徽”，请写出该标志的中心构图的寓意。要求：至少写两点寓意，语意简明，句子通顺，不超过80个字。 答案：①像两排麦穗，体现学校作为西北农林科技大学的特点；②像两排树木，体现学校特点，寄寓“十年树木，百年树人”的思想；③像上下翻动的水波，体现学校特点，寄寓“上善若水，厚德载物”的理念。 【波波点睛】本题不要求写构图元素，直问寓意，而难就难在答准寓意！必须见多识广！像北大校徽，像同济大学校徽，没见过，肯定答不来寓意的！ 这种题型答题模式有两种：第一种先分点写出构图元素，然后一句话点明寓意；第二种每写一个元素，就答出一个寓意。 |
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