语文课堂小练笔问卷调查

语文课堂小练笔问卷调查

                                             实验小学 谢 源

小学生的习作能力是语文素养的综合体现。小学习作教学是语文教学的重要组成部分，是提高学生语文水平与语文素养的重要手段，是对学生语文综合能力检验的有力形式。在全面贯彻素质教育，推进新课程改革的今天，由于受地理环境、经济状况、师资力量、办学条件等多方面的影响和制约，作文教学存在着这样或那样的问题和矛盾。而小练笔的教学是对中高年级作文水平的提高起着不可或缺的辅垫作用。因此，为了使课题研究有明确、清晰、可行的思路，课题组进行了一次“课堂小练笔”的问卷调查。

一、调查状况：

调查方式：问卷调查

调查对象：五年级部分学生

调查目的：为了了解目前五年级学生对习作的一般状况、分析形成之原因，从而为改进课堂教学，提高学生小练笔习作水平提供依据。

二、调查问卷的内容：

1、你对习作有兴趣吗 ？

A、有兴趣    B、有一点儿兴趣    C、完全没有兴趣

2、喜欢作文的原因有哪些 （可自填）

A、作文被老师、家长、同学表扬    B、作文被张贴、刊登、录用、获奖

C、作文可以倾吐心中的话            D、理想成为一名作家

E、写好作文可以考出好成绩          F、喜爱语文老师

3、不喜欢作文的原因有哪些 （可自填）

A、没有什么话可说        B、有话却不知道怎么表达     C、不喜欢语文课

D、作文方面常感到失败    E、从没在作文方面得到老师表扬

4、你有这些作文习惯吗？ 

A、写作文是否会先列提纲 （是  不是）  B、完成草稿后是否会读一遍（是  不是） 

C、是否会自己修改作文或请人修改作文（是  不是） 

5、是否会写日记？

A、喜欢，经常写     B、老师布置才写     C、 从来不写

6、你喜欢阅读课外书籍吗？

A、喜欢，经常阅读　 B、一般，偶尔看看  　C、不喜欢，从来不看

7．你认为课外阅读对你的言语表达有帮助吗？

A、有很大帮助    　　B、有点帮助    　 C、没有帮助

8．你认为语文课上的阅读教学对你的言语表达有帮助吗？

A、有很大帮助   　   B、有点帮助   　　 C、没有帮

9．你觉得自己在写作中存在的主要问题是什么？（可多选） 

A、内容不具体                B、不会审题，经常离题      

C、语言不生动                D、思路不明，条理不清 

E、详略不当，中心不突出      F、错别字多

G、没有兴趣，应付了事        H、没有材料写

10．你每篇习作的平均字数是？

A、200到300字   B、300到400字   C、400到500字  D、500字以上

11．一个学期你练笔的次数（含习作、日记、周记、课后小练笔等）大约是？

A、10次左右    B、20次左右     C、30次左右     D、40次以上

12．每次周记或习作本发下来，你最关心的是？

A、成绩       B、评语     C、都关心     D、都不关心，无所谓

13．你觉得提高习作能力最有效的方式是什么？（可多选）

A、习作前老师的指导   B、习作后的讲评       C、平时的阅读教学

D、自己多看课外书     E、家人的个别辅导     F、平时多练笔

G、老师的批改         H、同学的评改         I、自己反复修改

14．你希望提高自己的写作能力吗？  A、希望      B、无所谓    C、不希望

15．你的习作曾经发表或获奖吗？    A、有（共    篇）    B、从来没有

16.每天完成作业后，你会主动读读课外书，或写写小练笔吗？

A.每次都能        B.经常能       C.有时能       D.从来都不

17.你在语文习作课上的表现是：

A.认真听，但我不愿意举手发言       B.认真听，抓住每次发言的机会

C.有时不认真，遇到自己感兴趣的问题才举手        D.我认为无所谓

18.你喜欢小练笔的程度是：

A.很喜欢       B.不怎么喜欢      C.一般     D.写起来很难，我心烦

19.你平时有注意观察周围的习惯吗？

A.有           B.没有            C.有时观察 

20.你平时有记读书笔记、积累好词佳句的习惯吗？

A.经常做       B.老师和家长叫我做时我才做          C.不做

21.你会不会修改自己的习作？

A.会            B.不怎么会              C.不知道怎么修改

22.你认为自己的习作水平在本年级中是：

A.优秀的      B.良好的       C.一般的        D.比较差的                      

 

 

                                                                                 2014年03月01日