|
著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”我们不能把教育理解为单一的学校教育，应该把教育看作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。
家庭教育对于青少年儿童发展的影响是长远而深刻的，而青少年儿童走出家庭，更多的就是在学校。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸和扩展。只有有机地整合两者，教育连续性的特点才能充分表现出来。
在促进家校协同的过程中，班主任除了通过电话、家访、家长会等形式外，还应该寻求更好的于家庭联系的方式，为此，我校成立了班级、年级、校级的三级家长委员会，目的就是引导家长参与学校管理，构建家校和谐互动平台。家委会从而改变了家长由被动地获取孩子在校的信息到主动介入学校的教育，家长与教师、家庭与学校形成一种合作的教育关系，通过让家长参与班级管理、设计并组织班级活动，使家长与教师共同完成育人任务，以制度保障家校合作的顺利进行。
我校给每一位家长印发一份家委会成立的背景，家委会会员的构成等相关资料。最后，请家长填写是否参加家委会。家长会上，选出了两至三位具有一定教育经验和管理能力的家长担任会长。
在我校举办的“师生家长同唱红歌，家校社会共育未来”为主题的欢庆“六一”文艺汇演暨家校“连心节”活动启动仪式的准备、召开等过程中充分显示了家长的积极性，和家委会的作用。
为了更好的促进学生们的健康成长，我们教师和家长朋友就应以这次活动为契机，家校心连心，做好教育这篇文章。
会场展示
孩子的演出
四三班家委会部分成员
|
