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说说手指名称的来源
家长在教幼儿认识手指的时候，要指出手指的名称，如果能把这些手指名称的来源也告诉孩子，既可以帮助孩子快速地记住名称，同时对帮助理解音义之间的关系也能产生启蒙作用。 人手有五指，名称分别为小指、无名指、中指、食指和拇指。其中，小指和中指的称呼最直接，因小指个儿小而称之为“小指”，因第三指处在中间而称之为“中指”，很容易理解和记住。比较难懂的是无名指、食指和拇指。为什么取这样的名称呢？下面作个分析： 一，无名指 让我们先做个试验：请把手指蜷起来数数，每数一个就伸开一个手指：一、二、三、四、五。请问你先伸出的是哪个手指？ 接着让我们再做个试验：请把五个手指伸开数数，每数一个就蜷起一个手指：一、二、三、四、五。请问：你先蜷起的是哪个手指？ 这两个试验表明，无论是伸开手指或是蜷起手指，都是先动小指为最顺。先动小指，说明这五个指头的排序是小指排第一。那么，排第二的就是无名指了。如果按顺序起名，无名指该叫“二指”了。 但是，有人较真：“我从大拇指开始数，无名指不就是第四了么”？你说的很对。为了避免争论，古人采取了回避法，就是不给这个手指排序，也不起名，干脆就叫它“无名指”吧。 二，食指 再说第四指食指。小指为第一，那第四个手指当然应当叫“四指”了。为了防止有人较真，人们把“四”音变为shi，用则用“食”字。“食指”其实就是“四指”啊。不用本字而用其它的字，古人叫“假借”，假借一个“食”字，也是为了回避第二或第四的争论。 三，拇指 拇指，为什么叫拇指？因为这个指头排序第五，如果按排序取名，应当叫“五指”。同样，为了防止有人较真，将“五”音变为mu，另造一个专用字“拇”，回避了它是第一或是第五的争论。 由于人的脚也是五个指头，为了与手指区别开，就把脚指头的“指”另造一个“趾”字，这样，脚的大拇指就称作“大拇趾”。“拇”就是“五”的意思。 拇就是“五”，“五”这个意思古人曾借用“武”表示。例如《诗·大雅》：“履帝武（五）敏歆”——踩到了天帝脚印的拇（武）趾上而产生愉悦感。 拇指排序第五，个儿却是最粗大，堪称老大。老大是要处于尊位的啊，所以古代帝王被称为九五之尊，就像排序第五的那个手指一样，实际上是老大。 不争论，避免不必要的争论，体现了古人的智慧。 但是，古人采取使用谐音字的办法表达位序，坚持了合理的排序，也体现了古人的原则性。
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