【王补平语文资料】七年级下册文言文《伤仲永》经典题型大全

《伤仲永》原文

   金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?                 

经典题型（一） 

阅读《伤仲永》完成下面习题（10分）

1．下列句子的节奏划分正确的一项是（    ）(2分)

A．其／诗以养父母、收族为意    

B．余闻之／也久

C．即书／诗四句，并自为／其名  

D．父／异焉，借旁近／与之

2．解释下列句中加点的词。(2分)

(1)世隶耕    (    )   

(2)即书诗四句    (    )

(3)父异焉    (    )   

(4)称前时之闻    (    )

3．翻译下列句子。(4分)

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

  

(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

 

4．后天的学习很重要。请你把方仲永的故事提炼成一个论据来论证这个论点。(2分)

【答案】

1．D本题是对学生文言句子朗读节奏划分的考查，属于较容易的题目。在四个备选答案中：A项正确朗读节奏应为“其诗／以养父母收族为意”，B项正确朗读节奏应为“余闻之也/久”，C项正确朗读节奏应为“即／书诗四句，并／自为其名”，D项朗读节奏划分正确。故正确答案选D项。

  正确划分朗读节奏，先要准确理解文句的意思；然后，结合句子所要表达的思想情感及具体的语境加以分析，就能够进行正确划分。

2．(1)属于    (2)书写  (3)感到诧异(认为奇怪)  (4)相当(2分)

3．

(1)同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲水题诗。(2分)

(2)他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。(2分)

4．简述这个故事即可。如：自小天资聪明的仲永，因为没有后天的学习，不也同样落得“泯然众人矣”的下场吗?  (2分)

                       

经典题型（二）

阅读《伤仲永》完成下面6-8题（6分）

6．下列加横线词语解释有误的是: (    ) （2分）  

A、即书诗四句(写)      

B．自是指物作诗立就(完成)

C、从先人还家(跟随)    

D、不能称前时之闻(称作)

7．下列句子中加横线词是词类活用的一句是: (    )（2分）

A、或以钱币丐之    

B、父异焉，借旁近与之

C、日扳仲永环谒于邑人    

D、泯然众人矣

8．对文章有关内容理解错误的是: (      )（2分）

A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华，但到十二三岁的时候却并不突出，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。

B、方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。

C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”两句中可以看出。

D、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，其中最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。

【答案】 

6.C   7.B   8.B             

经典题型（三） 

阅读下面两个语段。完成13—16题。(共l2分)

（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

（二）百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观于先生，愧可知已。

13.解释下列词语的意思（4分）：

①宾客其父（      ）          

②利其然也（      ）

③日扳仲永（      ）         

④如是者（        ）

14.把下列句子译成现代汉语（4分）：

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②令作诗，不能称前时之闻。

15.仲永从 “指物作诗立就”到“泯然众人”，试分析造成这一悲剧的原因。（2分）

16.两篇文章中的主人公幼时和成年后分别有哪些不同？这告诉了我们什么道理？（2分）

【答案】

13. ①以宾客之礼相待 ②以……为利，认为……有利

③通“攀” ，牵，引 ④这

14.

①从此指定事物让他作诗立即就能完成，诗的文采和道理都有值得观看的地方。

②让他作诗，诗的水平不能和以前的传闻相当。

15. ①直接原因：不使学（不让他学习） ②根本原因：受于人者不至也（后天所受教育没有达到要求）

16.两篇文章中的主人公幼时和成年后分别有哪些不同？这告诉了我们什么道理？

幼时仲永聪明过人，百诗天质愚钝；成年后仲永才能平庸，百诗记诵精博。（大意对即可）

后天的学习非常重要。

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