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我想用精辟点的语言概括下两者的区别： 学而思：开门办学 书人 ：闭门造车 前些日子，看到一位家长的纠结帖子，我看了心疼 http://bbs./thread-1424145-1-1.html 这个帖子反映的家长的心结，相信是很多人都有的，千言万语，一个“无奈”！ 能上这个论坛的人，基本都是选择“择校”这条道路的，其实我心里也明白，这是一条不归路，不归路不是死路，而是一条艰辛的求学之路！我何尝不纠结！何尝不想放弃！但是思前想后，孩子和我都不能退缩和松懈，都要笑对人生，笑看风云，乐学其中！ 下面谈谈为什么说某办学机构“开门办学”： 绝大多数孩子都是在书人学习，为了五星和一等奖的梦想在鏖战，到学而思的课堂上，可以和老师说在书人上课，可到书人上课的时候，我告诉儿子，别和老师说你上学而思，当心老师给你小鞋穿（这是同事告诉我的，我就这么办了）。这是开门办学的第一个区别。 在学而思上课，求学的孩子和家长都坐在教室里面听课，绝不是为了课后能够参与辅导这么简单。家长中卧虎藏龙的太多了，很多人我认为也是“高知”，老师在讲台前讲的每句话，每个知识点的思路分析和解题方法，都是经得住家长的考验的。洋洋、尚尚、阳阳、鸣鸣……等等老师的鸭梨大得不得了。好在都是经得住考验的！这是开门办学的第二个区别。 在学而思上课，知识体系的编排，和书人有区别，但是都是经过细致研究，符合小孩认知规律的，逐步推进的知识体系！个人觉得难度稍微高一些，但是孩子还是愿意去学。为什么？因为在课堂上，更多体现了一种共同研究的氛围，这是一种互动的，平等的氛围。总有很多不会做的题目，孩子、老师、家长共同去研究、攻克这些难题。老师很年轻、很亲和、大家都是为了一个目标，尽量去弄懂！这种学习的心理状态是最可贵的，在学而思的课堂上能逐步增强这种心理的意识，所以孩子喜欢。这是开门办学的第三个区别。 下面谈谈为什么说某办学机构“闭门造车” 闭门造车也不完全是坏事！岔开一点：在小升初2012已经有帖子讨论了树人国际优录测试中语文考试的题目，是关于“半途而废”的，改天我会发专门的帖子，和大家研究此命题作文的精妙！上书人很大的原因，不就是为了上南外或者去树人国际吗？ 书人的老师，兼职居多，课堂是封闭教学的，有很多值得去推敲。闭门造的车，有可能因为孩子禀赋优良，家长督促有方，外加的辅导课程良好补充，造就好车！当然也有很大的可能，造成孩子学的稀里糊涂，家长无法了解孩子课堂上的第一手情况，而造成学习的事倍功半，花大精力造就好车。更有很多是苦苦学习，还总是学不好！ 我孩子上书人，每次我都要根据他的学习做题情况，去猜测课堂上的状态，很累！从二年级升三年级的那个暑假，进入书人学习，孩子从提高班杀入强化班，又从强化班杀入超强班，又从超强班杀入星级班，我所感觉到的是从收费去衡量吧。哪天老师通知孩子，交2500元的那种数学特长生班的报名表，我也还是不能喘息片刻。这是书人闭门造车的弱点！孩子不容易！ 下面来谈谈我！ 我是家长、我孩子他爹职业教师10年数学1年英语10年计算机教学，其实最擅长的是语文，因此无论对学生的困惑、家长的困惑，出于教师的职业分析，都有必要去疏导心理，分析学情，激励和鼓励！20年前当我也还是个毛头小伙子的时候，我每天都抄一道奥数题在黑板上，那叫“每日一题”，让学生做。我记得我把南外91年到97年的数学试卷，用word软件连文字带图片编辑出来，排版成卷子，和其他搞奥数的老师分析研究。早年的学生，有上南外的，有上树人的，他们后来有给保送到清华的、南大的。当然，那是因为这些孩子聪明，不是我教的因素，他们的父母在常规的教学外，倾注了大量的心血，但我以我曾经教过这些孩子数学为荣。我是不做家教的，我只在家教我的孩子，相信书人的课程，教学难度稍微低一些那些提高班，我也能胜任教学工作的（我自己分析自己的奥数水平）。我所缺乏的，是学而思老师的那种对整个奥数教学体系的把握，所以我把孩子送到书人学习后，又慕名把孩子送到学而思去学习（我的同事至少有6人都把四到六年级的儿女送到学而思上课），听了课后，我认定了我的选择非常正确。 最后说下我让孩子上这些培训班的初衷！ 只是为了磨练孩子！他不是顶尖的那类孩子，我对于他的要求，永远只是做到他的最好！而且他生活中的挨打和挨骂，都是因为行为习惯，从来不会因为学习成绩。所以我在劝解别的家长的帖子中，说过书人不能停，但凡有一线能坚持的，就要持之以恒！ 书人2012年春季班的期中测试刚刚结束，我有点后悔！孩子没有把薛老师的照片带进考场，没有把握住综合题的4题（8分一题，少丢一题就是五星），考试不是目的，一次成绩不说明什么！他在学而思只要不是“学而不思则罔”就行！ 以儿子有一天对我说的话作为结束语！（我没有问过他什么，他突然对我说的！） 大意是这样：“爸爸：我觉得生活中6件事情，第一是注意安全，第二是钢琴，第三是学而思，第四是学校的功课（语数外），第五是书人，第六是玩电脑。”（孩子给我们这些家长折腾的不容易！相比起同龄的、没有要求的那些孩子，看看电视，玩玩电脑，郊游踏青，真舒服！他的游乐时间真不多！） |
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