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2016年的5月6日，风和日丽，鸟语花香，石山镇中心幼儿园高朋满座，我们迎来了国培计划“送教下乡”培训活动（第五期）的名优领导、教师以及来自秀英区石山、永兴镇幼教战线的领导和老师们。 今天上午，我们能有机会与武警幼儿园的肖园长、谢主任、李老师欢聚一堂，感到十分荣幸。   此次送教下乡活动由石山镇中心幼儿园李珊珊副园长主持。李园长向远道而来的嘉宾表示热烈的欢迎和诚挚的问候。 下面开始进行了今天的活动……  第一个环节，由武警幼儿园的谢主任为大家做游戏化歌唱教学的集体备课。  谢主任首先给老师们抛出一个问题:“什么是唱歌？什么是歌唱？”  唱歌：只是为了唱会一首歌。 歌唱：把歌作为载体，唱出自己的情感，用歌表达自己的心声。 其次，谢主任与老师们分享小班的歌唱游戏活动《两只小鸟》的组织与指导过程。 瞧，谢主任开始“变魔术”了。她一边唱着:“两只小鸟坐在树上，它叫叮叮，它叫咚咚，叮叮飞走了，咚咚飞走了，回来吧叮叮！回来吧咚咚！嗯嘛！您好！”一边用手指做“变魔术”的游戏。  在谢主任的带领指导下，老师们开心地玩起了《两只小鸟》的游戏。 老师们都非常的专注！????  接着，谢主任还与老师们分享中班的歌唱游戏活动《猪小弟变干净了》的组织与指导过程。  通过谢主任的游戏化歌唱教学的集体备课，大家对歌唱教学的组织与指导有了进一步的了解，同时也为下面即将开展的活动环节做了很好铺垫。 第二个环节是由李老师为大家现场展示课例——大班歌唱游戏活动《小老鼠捉迷藏》。 活动主要过程: 1、教师讲故事，创设游戏情境，激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。 2、教师边演唱歌曲，边示范游戏玩法，幼儿观察并初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。 3、在教师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。 4、引入猫捉老鼠的游戏情节，调动幼儿的游戏兴趣。 5、幼儿完整游戏。 6、尝试完整歌唱。 观摩活动现场: 李老师与孩子们之间互动交流。 “有一只小老鼠喜欢捉迷藏，它是怎么捉迷藏的呢？我们一起来看一看。” “你是我的小伙伴吗？”“是的，唧唧唧唧”抱抱！还可以握握手?? “房间里除了老鼠，还会有谁呢？”  李老师引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴，猫尾巴，在李老师的带领下，孩子们开心游戏着！  整个活动幼儿都是在情境中自然而然地倾听、了解、试唱。  第三个环节是由肖园长针对大班《小老鼠捉迷藏》游戏性歌唱活动做评析。 肖园长指出:在活动设计当中，要把握好各部分活动环节的时间分配，突出重点环节；各个环节及环节之间的设计都是从易到难，循序渐进；各个阶段都有明确的学习任务，教师们要心中有数。教师要做到有效的提问和引导！ 艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。本次活动使我们受益匪浅！懂得了老师要做有效的提问和引导，环节之间的设计要体现歌唱游戏的递进，要有积极的情感交流，给孩子一个听和唱的理由！
最后由李园长进行活动总结。 今天的活动虽然短暂，但是内容丰富，带给我们很多的思考，为我们今后的歌唱游戏教学活动指明了方向。 期待下次精彩的培训活动……???? |
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