眼看中考在即,这周公益课上的数十名孩子,竟然还在拿着课本一遍一遍背诵历史,对于历史的学习,他们的学习方法还停留在小学阶段! 我实在是为之着急,希望熬夜写的这篇文章对同学们有所帮助。 对于历史的学习,我总结了四句话: 死记硬背怎能行?系统学习最要紧; 联想式法来帮您,理解记忆就会赢! 那么,问题来了,什么是联想式记忆法?它究竟有什么魔力? 所谓“联想式”,即用联想的方式来记忆历史年代,我归纳了8类联想式记忆法,下文依次为同学们解读。 1.相关联想法 通过相关事物的联想来记住有关历史年代的方法。 2.相似联想法 通过相似事物的联想来记住历史年代的方法。 如公元前119年张骞第二次出使西域,“119”这个三位数字是我们大家都熟悉的火警的电话号吗,由公元前119年,联想到“119”火警的电话号码便好记了。 3.相对联想法 通过相对事物的联想记住年代的方法。 例如第一次世界大战前后经过四年,由爆发年代(1914年)可以联想到结束年代(1918年);反之,由结束年代也能联想到爆发年代。 4.中介联想法 要无一遗漏地记忆中外历史的全部年代,是不可能的,也是没必要的。但首先记住一些划时代年代和最重要的事件的年代,不但是办得到的,也是必需的。 5.巧合联想法 有些历史年代,存在某种偶然的巧合。如果能有意识地将它们联系起来,记忆效果极佳。关键是“有意识”,正所谓“窍门遍地跑”看你找不找。 6.反思联想法 有些历史年代,相互本无联系,分别屑中国史和世界史。但我们可以把同一年代发生的事件,通过“再思”加工,进行联想。 为记忆某些历史年代,还可进行多方位联想。这种现象,在教材中还有一些,只要留心是不难寻觅的。 如:三大宗教创始的时间:佛教是公元前6世纪,基督教是公元1世纪,伊斯兰教是公元7世纪。6+1=7。 又如公元1452年,英法百年战争结束,又是东罗马帝国被土耳其灭亡。公元1789年,法国大革命爆发,又是华盛顿就任美国第一届大总统……利用这种联想,也可减轻记忆负担。 7.同月联想法 对另一些历史年代,可抓住相同的月份记忆。 8.年内联想法。 有些重要的历史事件,集中发生在一年内,人们常说:“难忘的××年”就是这种情况。 |
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来自: 郑公书馆298 > 《学生政史地生与技巧》