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豆妈今天先搬板凳听故事！故事是这样发生的： 相信生活中会这样的真实事例存在，真心为这位妈妈的教育方式点赞，现如今很多父母对孩子进行各种教育，却独独忽略了“善良”教育。近年来，青少年虐待动物、欺凌同学、殴打他人的报道比比皆是，很大原因是缺乏了这种“善良”的教育。善良是人性的一种美德，一个人有了善良的心才能完善自己的人生。 “善良教育”对孩子有什么好处？ 善良的孩子，心态更平和，容易拥有良好的人际关系。善良的孩子，懂得热爱生活及一切事物，更容易拥有幸福。“授人玫瑰，手留余香”，善良的孩子，更懂得善待他人，对他人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己。善良教育，是孩子的人生起点！ 众所周知，善良教育是德国道德教育的特色之一，值得我们借鉴。 1爱护小动物 爱护小动物是许多德国儿童接受“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，就特意为孩子喂养了小狗、小猫等小动物，并让孩子在亲子照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏状况，有条件的还须做好“饲养记录”。孩子们正式入学后，他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的篇章会被老师推荐为范文在壁报上发表。此外，利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或者捐款拯救频临灭绝动物，这都是国外小学生热衷的活动。 2保护环境 保护环境是德国善良教育的重要内容。在德国，家长和教师会通过实际生活中的事例和有组织的教育活动告知孩子环保的基本知识，以培养孩子的环保意识。 很多小朋友刚到学校报到，就分别领了一本绿色封皮的记事本。老师告诉孩子们：这种专门用来“环保日记”的记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾。于是很多孩子便开始用记事本，记录自己环保的一些情况。 3同情弱者 同情、帮助弱小者也是外国人对孩子进行“善良教育”的另一个重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为神佑残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。 法拉克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者驱赶出门，全家人特意为此召开了家庭会议，大人们严肃、耐心地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢，同样享有人的尊严。这样做使孩子明白了一个道理：仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现。后来，孩子建议邀请此收入的流浪者来家做客，大人们则毫无保留地支持。 4宽待他人 在德国，每个人都将宽容作为美德，并言行身教地影响着孩子。宽容待人，才能与他人和谐相处。 宽容待人被外国人普遍认定为是一个人“善良品质”的一个方面。 一个叫雪莉的7岁孩子，在自己的生日晚会上，遭到了好友的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的却说下，她通过和这位好友贪心了解到：当时好友喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，故难免“出言不逊”。经过一番“将心比心”后，雪莉宽容地原谅了她的还有，两个小伙伴的友谊更深厚了。 5反对暴力 对待校园欺凌，学校会进行说服教育或用规章制度进行约束，如果严重者，会送他们到专门机构进行深入教育。 《论语语学而篇》中，子贡以“良”来形容孔子人格的第二项美德。“良”是指善良，也蕴含真、善、美的意涵。善良会让人明辨是非对错、通晓礼义廉耻，不会为了谋取利益而出卖自己的良心、陷人于不义。换句话说，善良是品格教育中最重要的基石，也是好人与坏人的首要分野。 《孟子子尽心上》中也提到“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童，无不知爱其亲者；及其长也，无不知敬其兄也。”孟子认为良知、良能，不必学习，不必多加思虑，是人与生俱来的品行。 只是，随着后天养成教育、成长环境的不同，人性原有的善良，也可能变质。若人受不了外在诱惑而自我沈沦时，原有的良知就会逐渐消失。正所谓“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，这道理如同“近朱者赤，近墨者黑”。古人常提倡“良师益友”的重要，我对此也感受良深。一路走来迄今，我很感谢能遇到多位良师，他们的身教、言教，让我一生受惠良多。也希望自己能息这些教给孩子，让孩子也能一生受惠！ 同时也提醒我们“管教”的重要，因为教育环境，是让我们维持善良本性，并发扬光大的关键，也是为人父母的责任。社会就像是一个大染缸，若父母只养育却不教育孩子，孩子长大后进入社会，将很容易受到污染。道理如同我们要预防德国麻疹，必须先施打疫苗一样。广州豆计划综合整理，转载请注明出处 如果喜欢此文可加个人微信号：2797129442，与您一起交流育儿经验！ 关注育儿、教育、升学、成长的微信公众号：gzdoujihua，孩子的成长不可逆，父母多懂一点，孩子成长路上少一点磕绊 |
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来自： 郑公书馆298 > 《父母学习与社会教育》
