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0到3岁宝宝手脑发育锻炼攻略,粑粑麻麻们不可以不知道哟

 草盛豆苗稀1527 2016-05-29

常言道,“心灵手巧”,多活动小手,对大脑是一种非常有效的刺激,手的动作在一定程度上可以促进宝宝智能的发展。小手常用,大脑聪明!粑粑麻麻们快让宝宝小手动起来吧!

0到3岁宝宝手脑发育锻炼攻略,粑粑麻麻们不可以不知道哟

0-6个月宝宝手部发展特点1、只要在眼前的东西,不管是什么伸手就抓,并且还会用两只小手同时抓。 2、这时宝宝还不会用手指尖捏东西,只能用手掌和全部手指生硬地抓东西。3、如果妈妈逗宝宝玩,用手绢遮在宝宝的脸上,宝宝能够用手抓住并扯下来。4、宝宝的手还不大会驱动手指,但已经能够自由地使用双手了,并且手、眼、口已经配合得比较自如了。锻炼建议0-3 个月:进一步锻炼手部的抓握能力 轻轻抚摸宝宝的手背,刺激宝宝手部的反射动作。给宝宝准备一些方便抓握的玩具,让他练习抓、握、摇、捏等动作,继续训练小手的握持能力,并且引导宝宝观察和把玩自己的小手。4-6 个月:锻炼小手的灵活性 在宝宝伸手可及的范围内,悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具,逗引宝宝向左右侧转或向前抓握玩具,以锻炼手眼协调能力和准确抓握的能力;引导宝宝将玩具从一只手转换到另一只手;也可以准备一些面巾纸让宝宝撕,以培养手指的灵活性。

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7-12个月宝宝手部发展特点1、会经常使用手掌到处探索,所以手的触觉敏锐度会得到极大加强。2、宝宝会喜欢伸手拿玩具,触摸不同形状、不同质感的东西,并慢慢记住他们之间的不同。3、妈妈可以用各种不同质地的布,如的确良、灯芯绒、麻布、丝等做成一块小垫子,让宝宝用手摸一摸。过不了多久,宝宝就能对号入座了。4、精细动作进一步复杂化,最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了,如黄豆、花生米等,这种对捏的动作难度很高,标志着大脑的发展水平。5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练,学会了自己松手放下东西,能主动放弃手中现有的东西,选择其他物品玩。6、宝宝能够把小球放入盒子中,并能拿笔涂鸦,几页几页地翻开书本。锻炼推荐7-9 个月:培养用手解决问题的能力准备一些面包片、香蕉丁等大小软硬都适中的食物,让宝宝自己用手抓着吃,以锻炼手眼协调能力。和宝宝玩积木游戏:当他两手各拿一块后,再放一块在他面前,引导他学习如何把抓住的东西放开;把积木放在宝宝刚好够不到的餐垫上,引导他通过拉近餐垫来取得积木;鼓励宝宝双手拿两个玩具对敲,培养手的灵活性。10-12 个月:锻炼宝宝拇指和食指的协调性让宝宝学习搭积木,套圈和串珠游戏;给宝宝买些婴儿绘本练习翻页并培养阅读的兴趣;练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作;把小积木放在布或者纸下,引导宝宝把它们掀开后取出积木。

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13-24个月宝宝手部发展特点13-18个月:宝宝的手眼协调能力进一步增强,宝宝开始学习如何把触觉与其他感觉联系在一起协调使用。如果你向宝宝发布指令:“把小熊递给妈妈。”他一定可以通过听、看、摸顺利地完成任务。18-24个月:通过不断触摸,宝宝从简单理解一件东西是什么,渐渐发展到明白这件东西有什么用处,比如他知道积木可以用来搭起高高的房子,饿的时候饼干可以放到嘴里吃等。这一时期的宝宝不仅认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此,抓住机会,多让宝宝做一些活动手部的游戏,可以很好地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展,最好让宝宝的左右手都能得到充分的活动。锻炼建议13-18 个月:引导手部精细动作与认知能力同步发展培养宝宝用笔涂画的兴趣,比如妈妈画一棵小树,引导宝宝划竖线;画一条马路,引导宝宝划横线。给宝宝准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒,引导宝宝将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里,这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。19-24 个月:通过手部动作培养创造力和专注力准备一款安全环保的橡皮泥玩具,让宝宝尽情发挥,让他随意揉捏,不限制他的想象力,使宝宝能够充分发挥创造力;还可以多让宝宝玩串珠游戏,培养他对事物的专注力。

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25-36个月宝宝手部发展特点 这时的宝宝手腕和手指都已经比较灵活了。日常可以开始学习系扣子,用筷子,用剪刀等精细的手部动作。除此之外,你还可以利用以下的小游戏,来锻炼宝宝的手指灵活度。锻炼建议25-30 个月:培养手指的控制能力给宝宝一双小巧的玩具筷子,教宝宝如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等,以锻炼宝宝手指的操纵能力和控制力。31-36 个月:进一步发展宝宝手脑协调的能力准备一些花花绿绿的纸,和宝宝一起玩折纸的游戏;另外还可以引导宝宝进行简单的描画和填色。进一步发展宝宝手脑协调的能力。

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其实宝宝在生活中有很多锻炼的机会,孩子的生活中充满各种各样的机会能够让孩子锻炼他们的手部肌肉,而爸爸妈妈的任务就是去发现这些机会,并让孩子充分地利用这些机会: 当你们要出门的时候,让他来为你开门——扭开简易的门锁、门把手。回来的时候,帮助他一起用钥匙开门。当你给他讲故事的时候,让他来翻书页; 在不着急的时候,让孩子自己来完成穿衣服的某些程序,例如拉拉锁、按上或打开粘扣等。 爸妈一定不要总觉得孩子太小,把他当成宝贝捧在手心中,而应让宝宝在不同时间做适龄的事情,不仅小手能得到充分锻炼,也有益大脑智力开发。

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