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强化基础落实方法 明达中学 张晓明 进入五月下旬，一年一度的高考悄然临近，光阴的指针指向了高考备考由“量的积累”到“质的飞跃”的关键时期。如何在有限的时间内科学、高效地备考，实现高考备考的无限增值，成为广大考生和家长极为关注的话题。笔者认为在最后十五天，可以从以下方面去落实： 一、强化基础，回归课本，以不变应万变。 同学们已经做了很多的题了，平常训练的时候主要是突破重点、难点，往往容易忽视基础知识，在第二轮复习过程中对基础知识有了一段时间疏忽，所以应该在临考前一定要重视基础、回归课本，特别是物理选修课本。教材是复习的依托，高考命题以大纲为依据，同样也以教材为依托，要认真研读考试大纲和教材。“走对路才有出路，走对路才有好成绩”。在这高考前的最后十几天内，一定要强化基础知识和基本技能训练，建议同学通过梳理课本，理清物理概念之间的联系，搭建完整的知识结构平台。这个时候不用将宝贵时间和精力浪费在做难题、偏题和怪题上。 物理学习过程中主要涉及到的知识有三部分：一个是受力、一个是运动情景，一个是能量变化。力主要包括重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、安培力、洛仑兹力等。运动情景有平衡、匀速运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动及圆周运动。再说能量变化主要七种关系：重力做功与重力势能的变化，弹簧弹力做功与弹性势能的变化，电场力做功与电势能的变化，合力做功（或总功）与动能的变化，其他力（除重力或弹簧弹力）做功与机械能的变化，滑动摩擦力对系统做功与摩擦生热的关系，安培力做功与其他形式的能转化为电能的关系等。我们所说的机械能只包括动能与重力势能及弹性势能，电势能与机械能无关。我们在复习过程中把这些基础知识搞清楚了，不管是力学题还是电学题只是情景不同，描述的内容都是相同的，思维方式、解题方式完全都是一样的，这样才能做到隔会贯通，做到了以不变应万变。 二、模型归类，解题程序化 构建理想化的物理模型是物理学科重要特点。对大量的物理模型进行划归，便于掌握和应用。在求解物理问题时，应具备良好的思维习惯。解题形成程序化，熟能生巧。高中物理模型主要有： ⒈ '质心'模型:质心(多种体育运动).集中典型运动规律.力能角度。 ⒉ '绳件.弹簧.杆件'三件模型:三件的异同点,直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题。 ⒊ '挂件'模型:平衡问题.死结与活结问题,采用正交分解法,图解法,三角形法则和极值法。 ⒋ '追碰'模型:运动规律.碰撞规律.临界问题.数学法(函数极值法.图像法等)和物理方法(参照物变换法.守恒法)等。 ⒌ '运动关联'模型:一物体运动的同时性.独立性.等效性.多物体参与的独立性和时空联系。 ⒍ '皮带'模型:摩擦力.牛顿运动定律.功能及摩擦生热等问题。 ⒎ '斜面'模型:运动规律.三大定律.数理问题。 ⒏ '平抛'模型:运动的合成与分解.牛顿运动定律.动能定理(类平抛运动)。 ⒐ '行星'模型:向心力(各种力).相关物理量.功能问题.数理问题(圆心.半径.临界问题)。 ⒑ '人船'模型:动量守恒定律.能量守恒定律.数理问题。 ⒒ '子弹打木块'模型:三大定律.摩擦生热.临界问题.数理问题。 ⒓ '爆炸'模型:动量守恒定律.能量守恒定律。 ⒔ '单摆'模型:简谐运动.圆周运动中的力和能问题.对称法.图象法。 ⒕ '限流与分压器'模型:电路设计.串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律.电能.电功率.实际应用。 ⒖ '电路的动态变化'模型:闭合电路的欧姆定律.判断方法和变压器的三个制约问题。 ⒗ '磁流发电机'模型:平衡与偏转.力和能问题。 ⒘ '回旋加速器'模型:加速模型(力能规律).回旋模型(圆周运动).数理问题。 ⒙ '对称'模型:简谐运动(波动).电场.磁场.光学问题中的对称性.多解性.对称性。 ⒚ 电磁场中的单杆模型:棒与电阻.棒与电容.棒与电感.棒与弹簧组合.平面导轨.竖直导轨等,处理角度为力电角度.电学角度.力能角度。 ⒛ 电磁场中的'双电源'模型:顺接与反接.力学中的三大定律.闭合电路的欧姆定律.电磁感应定律。 21 交流电有效值相关模型:图像法.焦耳定律.闭合电路的欧姆定律.能量问题。 22 '能级'模型:能级图.跃迁规律.光电效应等光的本质综合问题。 23 远距离输电升压降压的变压器模型。 三、甩掉完全陌生的；死啃似曾相识的；抓牢耳熟能详的。 你一定要把耳熟能详的知识牢牢抓住。比如说牛顿第二定律的应用、匀变速直线运动的规律、功与功率的概念等，这些东西都要牢牢抓住。这就是你获得基础分数应该保证的地方。第二为什么是死啃似曾相识的呢？这就是你的分数增长点。对这块知识我还了解一点，但不是很透，如果弄透的话，这个知识就要变成耳熟能详的。如果时间允许的情况下，对完全陌生的东西，理论上肯定要弄，但是现在只有十几天时间，已经不允许把陌生的知识从头再学一遍，我们还要兼顾其他科的复习，所以对完全陌生的知识就不要管了。一定要有大胆的舍弃，有舍才有得。你要是把精力放在完全陌生的地方，你肯定对似曾相识和耳熟能详的知识会丢掉。所以我们同学在这最后阶段应该大胆舍弃一些东西。 四、 理综考试过程中一定要按顺序来做，做题过程中要注意“舍”字。 理综试卷是由理化生三个科目组成，每个科目的试题都有难易搭配，不管你按什么顺序做题都要注意“舍”，有“舍”才会有“得”。在考试过程中一定要尽力把所有试题做到，在所做的题中尽力多拿分，总分高才是硬道理。如果在做题过程中一道题看了两遍还没有思路，这种“难题”一定要先放一放，等把其他“容易”题做完再来做这种“难题”。很多同学感觉物理很难，不愿意做物理题，认为花了很多时间却拿不到分数。其实物理也是有易有难的。难题难在什么？物理难题主要难在审题与解方程上，特别是有的题方程可以列出来，但解不出来。对于这种题我们应该把方程先列出来放在那里，再往后做，如果有时间我们再回过头来算出结果。这样满足了物理规律，该写的都写上。把自己应该得的分数得到就可以了。 五、 每天做适量的题以维持做题手感。 最后阶段每天必须保持一定量的练习以维持做题手感，但不能把自己的任务定成每天必须完成多少套题。如果为了做题而做题，只能让自己很疲惫，效果不会太好。要拿出相当的时间把复习基础和模拟测试中出现的错误进行分类整理、改正，以避免在高考中重犯，尽可能多地解决问题就是最大的进步。
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