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【班级活动】百望山 化学课 神奇小实验

2016-05-30  JKZEN振杰
1
百望山
2016.05.26 下午自然体育
百望山
        八大处、香山都曾多次留下我们的足迹,这次,我们来到了百望山!
        仔细算一算,自然体育已经好久没有出去爬山了,在如此棒的天气里,我们怀着期待的心情出发了!
        经过一小段时间的平路,我们突然向左一转,从一条“小道”继续爬山。说是小道...其实就是一望无际的台阶。头顶的树叶导致我们根本看不到顶。
        小编不断地听到前面同学喊:快到了!到了!大概喊了四次吧...不禁想起了塞罕坝的“永远的四十分钟”。
是的,就是这样的楼梯。

        不过不得不说,上山的过程远比我们想象的要简单~大概15分钟后,我们成功登顶!

山顶的景色
帅气的徐哥!
徐哥:看,对面有那么多山,要是咱们每组登上一个山头就好玩了。
我们:是啊是啊,隔空喊话!
某小编:我就站这个山头了,你们走吧:)
       在山顶稍作休息,我们踏上了下山的道路。当然,“平整的大路”比较好行走,也适合欣赏风景~

       好久没有这么痛快地爬山了,和同学们一起锻炼从不会觉得累~
       多多珍惜现在的时光吧!能够享受这样明媚的午后时光,能够参加这样有意义的自然体育,只有最后一个月了。毕竟...就快升入高中了...

小花絮
百望山

好腿!
在前方的两人,让我们不禁赞叹一句,好腿!

一根奇奇怪怪的棍子
嗯...这根奇奇怪怪的棍子是干什么的呢?

厉害的XJY
       小编到的时候,XJY正站在对面野山的高处(看起来很难下来的样子)。那么问题来了,他在那里做什么呢...?

帅气のYL&LYZ

独辟蹊径
厉害的PQ,XJY,HKP独辟蹊径,找到了一条小路~

南老师花絮1
WXJ:【走到南老师跟前和南老师合照,南老师配合地微笑】
【照完后】
Mr.Nan:和我合影,20元一张~
机智的WXJ:和我合影,50元一张~

南老师花絮2
XJY:【走到南老师面前,看着南老师手中的扇子】老师,您肯定读不全您扇子上的诗。
Mr.Nan:那我要是读全了呢~?
XJY:那......那我就......涨知识了呗...

2
化学小讲座+实验
2016.05.25 上午最后一节课
素三教室
        这周三,我们有幸请到了西城区食品药品监督管理局的老师们为我们带来一堂精彩的化学课~ 
        一位老师首先给我们介绍了食药监的基本情况【这是一个高大上的单位】;另一位老师讲解了药品快速检测(快筛)的相关知识,并给我们演示了两个实验【对同学们来说,看到被检测的药品都符合规定还是有些扫兴的…( ╯▽╰)】
        之后就是自己动手实验时间啦~ 第一个实验是食用油过氧化值的快速检测。其实没什么技术含量,就是用滴管吸取油样,滴1滴至检测卡上,静置3分钟,对照比色卡,读取数值。
试剂盒
科普帖
食用油中的过氧化物与试纸反应,生成有色化合物,其颜色深浅与样品中的过氧化物含量成正比,对照比色卡读出含量。【过氧化值越高代表油变质越厉害】
        然而事实证明老师给我们的都是上等油;)
        第二个实验相对而言更有技术含量:糖精钠快速检测。被检测的饮料是雪碧。
试剂盒
        以下是实验步骤:取2mL待检样品于5mL离心管中,加入1滴试剂A【某种能把雪碧染成蓝色的液体】,摇匀,再加入2mL试剂B【HKP说是乙醚】,充分震荡混匀,静置分层2分钟。之后观察底部液体颜色,有明显蓝色说明含有糖精钠,蓝色越深证明糖精钠含量越高。
        下面这个就是离心管中分层后的液体:
结论:雪碧中基本不含糖精钠(淡蓝色可能是光线原因)
【原谅小编随便拿张乐谱垫了一下…】
        一节有趣又涨姿势的化学课就过去啦~ 感谢西城区食药监的老师们,还有PQ妈妈帮忙组织~ 当然也要感谢化学杨老师让我们有机会体验到如此有意义的活动~ (?·??·?)??
BUT!!还没结束!!
        当天晚些时候班里响应学校要求进行了大扫除。一开始大家用抹布狂擦。后来发现学校发的五洁粉真的是神器【一开始小编还对它嗤之以鼻…真是惭愧】,于是一群人像“瘾君子”一样在班里跑来跑去大喊“给我白粉!!”
神器↑ 
【别急 我马上就说到大扫除和化学课的联系了…】
        但后来发现有些污渍五洁粉都擦不下去了。于是以LYZ为代表的一群人开始进行生化实验,即把试剂B滴在顽固污渍上,能达到一种将其溶解的效果,然后再擦,立刻变干净(?·??·?)??
        于是所有人又开始跑来跑去大喊“给我试剂B!”
神器NO.2↑

3
生物课的神奇小实验
2016.05.27 上午最后一节课
素三教室
        本节生物课,张老师带我们做了个神奇小实验,模拟生物的进化【听起来如此高大上其实挺low但挺好玩的╰( ̄▽ ̄)╭】
实验过程
  1. 在桌上铺上那种像假草一样的垫子【词穷】,红绿两种颜色选一个
  2. 准备四种颜色【绿红蓝白,代表不同体色的同一个物种】的曲别针各25个,将其混匀
  3. 随机将上述100个曲别针撒到垫子上
  4. 四个组员总共拿走75个曲别针【代表捕食者捕获猎物】,这时一定要做到看到哪个拿哪个,不能犹豫,要不实验就没有意义了~
  5. 统计“幸存“的曲别针数量及颜色,进行记录
  6. 为每个幸存曲别针补进相同颜色的3个【代表繁殖第二代】,混匀,撒在垫子上
  7. 重复实验,直到只剩下一种颜色的曲别针
以小编这组为例
第一轮开始时
仔细找!真的是有四种颜色!考验你们眼力的时刻到了!
第二轮开始时
红色的明显少了很多,红白蓝三种颜色里蓝色幸存最多
第二轮结束时
还没玩够,这实验就结束了…结束了…剩下的全部是绿色,你们仔细找~
PHOTO TIME
认(玩)真(得)实(很)验(嗨)的同学们【小编特意找齐了所有组的照片】
        嗯这个实验到这儿基本就结束了~ 通过这个小模拟,相信大家都体会到了保护色对生物的重要作用,而且也度过了一堂愉快的生物课(?·??·?)??

4
'解放天性'系列后续
2016.05.25 上午第三节课
操场
        语文南老师又一次把我们带到了操场~ 这回我们声情并茂地朗读了【英】丘吉尔的《关于希特勒入侵苏联的广播演说》。
        闲话少说,看视频~





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