考场·效率|阅读题怎样才能使阅读效率得到提高？ 作者：广东黄蔼北 编审：赵怀兵 授权发布：公众号yuwenyuekan 如果有一篇好文章摆在你的面前，你会考虑怎样阅读才能使自己获得较好的效益吗？北宋著名学者、教育家张载倡导的质疑、思索、心悟三步读书法和顾颉刚先生的怀疑精神、陶行知先生的八个“顾问”，对我们不无借鉴之处。 张载认为阅读文章的过程中，我们只有较好地运用多疑、多问、多思考的方式，才会获得较大的效率。他说，读书“在可疑而不疑者，如不曾学；学则须疑”。只有提出疑问，才能促进思考，才能有所深入，有所提高。疑问越多，收益才越大。他还认为学习的重要作用就在于“释己之疑，明己之位达”。释疑解惑，弄明白自己位曾明白的道理，才能获得真知，学业才会进步。 疑问又是从何而来的呢？张载认为疑问来自于思考，思考才能做到“心悟”。“学贵心悟，守旧无功。”这是他的名句，告诉我们，阅读文章必须做到要有疑问，敢于质疑。要质疑就必须思考，思考才能“濯去旧见，以求新意”。思索才能提出新的见解，才能开拓新的思路，才能有新的成果和新的总结。正如现代著名学者顾颉刚先生说的那样：“在不断的发问和求解中，一切学问才会新起来。”他又说：“一个人如果墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化就不会进步了。” 很多人在学习中往往会对自己提不出问题感到困惑。那怎么办？我国现代著名教育家陶行知先生为我们请来了八个“学习顾问”，那就是：“我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真姓名，名字不同都姓‘何’：何事、何故、何人、何如、何时、何地、何去，好像弟弟和哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。”我们英语八个“顾问”交朋友，虚心向他们请教不会质疑的困惑也就容易解决了。 张载的质疑、思索、心悟方法，和顾颉刚先生的怀疑精神、陶行知先生的八个“顾问”，无不告诫我们：读书贵疑贵思，没有疑问，没有思考的读书不是真正的读书，只不过是无聊的消遣而已。 若在高考中面对论述文阅读、小说阅读或者传记阅读这么多的现代文篇章时，我们能以张载所倡导的质疑、思索和心悟的方法，或者以顾颉刚先生所主张的怀疑精神，或者以陶行知所力挺的八个“顾问”方式来进行，那么，就会获得较高的阅读效率。（本版编辑语焉） | 
