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孩子进入青春期之后，很多家长都会苦恼：为什么从小到大一直都很乖巧的孩子突然开始做一些莫名其妙的事情？留长发、穿奇装异服、顶撞老师、欺瞒家长……各种匪夷所思的“坏”举动层出不穷。为此家长们非常担心，担心孩子开始不听话、不服管，说不定会做出更出格的举动：打架斗殴、抽烟喝酒、早恋、离家出走等等。孩子的身心健康发展受到影响。叛逆期是不是真的这么可怕？ 我并不是家长，但是我曾专业从事叛逆工作多年，或许我的这些反思能帮助家长们换到孩子的视角对这个问题有新的思考。 无论是学校还是主流的民间教育机构，往往将叛逆归类为孩子的心理健康问题。认为孩子是出于维护自己的自尊而刻意表现出特立独行。我必须承认，刻意表现出的逆反一定是存在的，但这并不是根本原因。 在众多教育专家和心理学家为叛逆问题开出的药方里，对家长的建议也不外乎多交流沟通，注意体察孩子的需求，通过各种手段，来引导和帮助孩子多读书明理，磨练性格。 在我看来，真正需要读书明理，磨练性格的恰恰是家长和老师，而不是孩子。 因为孩子其实一直都在读书，经验世界在不断扩大，虽然成长速度受到了应试教育的很大制约，但是依然处在相对高速的成长阶段。反观家长，在这个阶段往往处于相对安逸稳定的生活状态，朝九晚五的工作，下班做饭打牌看电视，周末走亲访友做做家务。没有时间，也没有必要再读书和学习。 真的没有必要吗？ 应试教育最大的弊害，就是用一望无际的考试消灭了人的求知欲和好奇心，破坏了人终身学习的习惯。一代家长，深受其害，早早停止学习和精神成长而不自知。 在孩子小时候，家长都是绝对权威和当红偶像，走到街上谁都认识，回到家里样样都行，妈妈文能缝缝补补，武能切菜剁肉，爸爸上能修电灯，下能铺地板，还知道很多“你长大了就知道了”的神秘知识，哪个孩子不崇拜？但随着年龄增长，尤其在开始理性思维之后，权威崩塌，偶像倒地，对父母的幻想逐渐破灭。要让一个12岁的孩子理解这样的平凡生活中蕴藏着朴素的爱和美是非常困难的一件事。对家长来说，这是生活的真相，但在孩子眼中，这更像是生活的丑闻。孩子只能看到自己的父母做着重复无聊的事情，还总是用一些陈词滥调来施以管教。 偶像破灭带来了巨大的情绪冲击，加之他看到了残酷的事实：对他发号施令的家长远不如他努力，“长大了就知道”往往意味着家长并不知道。孩子的主业是学习，但是学习的内容和方法上，从这个时候开始，很多家长已经落后于孩子，无法与之沟通，更别说教导了。 孩子心中并不是藐视权威，缺少偶像，这个年纪正是求知和追星最为剧烈的年纪。只不过家长——曾经的偶像——这时被取而代之了。孩子在家长老师面前所表现出的自以为是、妄自尊大，是在与停止成长的家长老师的对比中产生的，并非真正的唯我独尊。往往是过于平庸的环境突显出了孩子们的叛逆。反而是家长应该放下偶像包袱，平静地反思自我成长的必要性，反思自己是不是在抱残守缺地压抑孩子的放肆探索。 在家长看来，是孩子变了，但是在孩子的眼光里，更像是家长变了。
太多负面的社会新闻一直在散播恐惧。青少年犯罪、未成年怀孕……这些可怖的字眼让家长防子之反甚于防川。如果你不是一个有暴力倾向，有反社会倾向，容易情绪失控，常常与人发生争吵的家长的话，你根本不必担心自己的孩子成为这样一个人。 没有任何证据表明叛逆的孩子就一定会变坏，但是叛逆的孩子确实不那么听话。有时候反而是家长过分膨胀的控制欲，而不是叛逆导致了孩子变坏。家长应该调整心态，尽早接受孩子必然会不再受你控制的事实，孩子的独立不可能在18岁那一天瞬间发生，他也需要长期有效的练习。当叛逆的孩子展翅高飞，戒不掉依赖的听话孩子就成了累赘。 叛逆是独立思考活跃度的指标，虽然作为家长，在这个时候要多忍受孩子的一些叛逆行为，但也有必要为孩子的活力而感到窃喜。 叛逆的孩子有着独特的魅力。他们总是抱有一些不切实际的天真幻想，他们渴望改变世界、挑战权威。 每个家长都辛辛苦苦供养自己的孩子上学，都不想看着他变坏，而自己的付出付之东流。其实孩子也不想，他付出了那么多时间、精力去学习那些横亘人类历史的美德和知识并非毫无作用。正是这些美德和知识促成了孩子们的叛逆，因为现实世界并不如书中描述的那般美好，孩子们的逆反往往并不针对任何人和事，而是与整个世界的平庸和无聊作战。在这个意义上，越是叛逆的孩子，越有一种生而为人的单纯和善良。 如果理解了这一点，就不难理解这个阶段常常出现的亲子沟通问题了。当孩子认为他在为了世界变得更美好而思考时，家长却用现实世界里刻板标准说孩子不务正业。当你觉得孩子不可理喻时，孩子也会觉得你老朽迂腐，自然不愿主动沟通。但是当家长释出一点善意，你会发现孩子看起来吓人的叛逆行为，很多都基于一些天真无邪的秀异梦想。 叛逆不可怕，可怕的是把叛逆妖魔化。 最后，我谨慎送出三点应对孩子叛逆的建议供家长们参考。
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