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这学期，我很有幸地成为了我校英语骨干在培教师，心情特别高兴。初拿到《教师在研究中成长15种秘法》的时候，粗略地看了一下目录，心情很复杂，可以说喜忧参半！喜的是可以又一次很好的学习机会；忧的是看到自己工作已经满四年了，但还没有形成自己的风格，很是捉急！详细认真品读了教研方法篇，每一章节都能让我感受到思想火花的冲击。现将一点个人的心得也大家分享。 一、 备中砚，研中备，教学教研双赢 自从认真读了备课研究方法，我就对“多少年来，有一种技术一直未被我们真正掌握，多少年来，我们一直一条既减轻学生负担又减轻教师负担的短时高效的课堂教学的最佳途径……其实就是学校中最平常，教师再熟悉不过的——备课！”这句话有了一定的认识，再加上读了三位名师的备课案例，更让我有了一些体会:不要无准备的上课，无论什么课都不要轻率，要认真准备；要善用于漪的“三次备课，三关注，两次反思”的独特备课法，也要遵循靳家彦的“钻、参、联、选、写”的五字诀。特级教师曹晓红说过，备课是一种学习，提升和修炼的过程，也是一种放飞思想，张扬个性，抒发情感的过程。所以作为教师一定要用心，用情，用力去备课，在备中砚，在研中备！ 二、 给自己找一面镜子 在教学中，让自己最快成长起来的一种途径就是多听课，还要学会评课。自己上课常常会有一种“不识路上真面目，只缘身在此山中”的感觉。而给自己找一面镜子这一章节就告诉我们了一些有关于听课、评课的小妙招。这里既可以领略别人成功的妙处，又可以吸取别人失误的教训。听课首先要学会听，明确自己的目的，知道看什么？听什么？想什么？记什么？虽然不能每一节课都做到面面俱到，但也要根据授课者的特点和自己的目的有所侧重的进行记录。评课更需要技巧，一定要在课上就写下当时听课的感受以及教师的活动。所以，听课后的评课也尤为重要。想要快速在教师的快车道上行驶就要学会听课、评课！ 三、 名医一把刀，名师一堂课 课堂是教师的安家立命之根本，得课堂者得天下！从窦桂梅等名师的案例中不难看出，优秀的教师都是从无数的公开课的成功与失败中走出来的。公开课不仅锻炼人的能力更锻炼人的心智！要成为名师或是一名合格的教师，都要学会会听课，会讲课，会评课，会反思，会在一次次公开课上进行总结得失，理顺自己的教育思维，查落补缺才能让自己有所进步。 四、 向成功的人学习成功的经验 人都说一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看到他得到什么人的指点。学习借鉴名师的教学经验，对教师自身素质的提高有很大帮助。每一名名师都是一个独特的个体，都有自己独特的教学个性和风格。当然名师也是平凡的人，他们也是衣典一点一滴积累起来的。要把平时别的老师教育学生或是上课好的方式记录下来，结合自己的教学实际将其融入自己的教学中。我们要经常拜师学艺，吸取百家之长，帮助自己成长！ 古语有云：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。 |
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