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佛陀在《善生经》中列出了不善用财富的六种行为：耽湎于酒，赌博，行为放荡，沉溺于歌舞娱乐，结交恶友，懈怠堕落。身为家长，我们在教育孩子的过程中，一定要让孩子从小懂得该如何合理有效地支配自己的财富，不仅要让孩子时刻警惕以上六种不良行为习惯，在对所拥有财富的支配上，父母还应该教导孩子以下事情： 一、花钱不要大手大脚。 父母每天辛勤工作，省吃俭用努力攒钱，就是为了能给孩子提供一个衣食无忧的生活和学习环境。可是，如果家长一味地满足孩子的物质需求，而不关心孩子的内心需求，就势必会让孩子养成花钱大手大脚的坏习惯。 二、远离吝啬。 所谓吝啬，是指一味敛财、守财，当用不用，当与不与。这种心态是被财富枷锁束缚得最紧的人所独有的。吝啬有害于社会。因为，今天给经济带来活力的不是吝啬的人，而是那些“把钱大量分散出去（当然，在道德上，在社会上要正当）并拼命劳动的人”。 如果一个人总是在不断的聚积财富，却吝啬得不愿意为他人甚至自己花费一分钱，那他要那么多的钱又有什么用呢？他的人生又怎么可能快乐？他分明是在浪费自己的辛勤劳动！我们必须要让孩子明白：赚钱不是我们人生的目的，而是我们改善生活状况的一种手段，我们之所以要努力的去赚钱，是为了让我们生活得更愉快。 在对孩子的理财教育中，我们要教会孩子合理的支配自己的财富收入，用自己有限的财富去做更多有意义的事情，一定要提醒孩子：切不可走向以上两种极端——挥霍和吝啬。 三、乐善好施。 “富人在道义上有义务把他们的一部分财产分给穷人”。一旦孩子成了富人，在满足自身合理有度的需求之外，该怎样支配自己的财富呢？正确的答案是：把财富献给社会。我们追求财富增长的目的，不是为了满足一己的贪欲，而是为了获得一种行善的工具，只有将财富当作“行善的工具”去追求，才能使财富发挥出更大的作用和意义。 当然，我们在分配自己的财富时，可以首先把财富用在谋求自身的幸福上，因为只有使自己接受了良好的教育、提高了自身的素质，自己才能够更好的服务于社会，为人类的发展做出自己应有的贡献。 不过，这并不是说我们应该把自己的财富全部用于自身需求，我们应该教育孩子学会乐善好施。要告诉孩子：我们的财富都直接或间接的来自大自然，更离不开社会众生的帮助与支持。所以，在支配自己财富的过程中，我们不仅要回报社会、回馈大自然，更要对父母、师长心怀感恩，全力去帮助和照顾那些需要帮助的人。如果社会上的每一个人都能做到“有力者疾以助人，有财者勉以分人”，那么，人间就会充满温暖和温情，许多的社会问题也就会迎刃而解，我们的社会也就会步入良性发展。 父母要让孩子知道，对财富的渴望是人获取财富的动力，爱钱并不可耻，但“君子爱财，取之有道”，只有通过正当途径，通过自己辛勤劳动获取财富的人才是真正的富人。家长一定要随时引导孩子养成有选择的、适度的科学消费习惯，要让孩子领悟“只买对的，不买贵的”的道理，教育孩子正确地看待社会上普遍存在的消费误区，以避免其对孩子的消费观念和行为造成不良影响。唯有如此，我们才能够让孩子真正的学会支配财富，让孩子花的钱变得更有意义和价值。 |
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