让孩子参加比赛的意义是什么？

　　

　　让孩子参加比赛的意义是什么？

　　最近我的大女儿正在加紧练习钢琴，去参加特长生的考试。虽然说特长生在高考中并不会加分也没有太大的作用，但是我孩子积极支持孩子去参加。特长生的通过率最多也就是50%，所以这也算是一场实力的较量和比赛。高三的学生去参加这种考试的孩子很少，因为高考复习时间太紧张了，本来睡觉的时间都很仓促，还要挤出时间练习钢琴太不可思议了，而且对高考没有任何帮助，谁会用宝贵的时间去做这些？

　　但是我的观点是，高考复习各科知识每天轮番轰炸，让孩子累的心浮气躁，学习成绩也没有什么提高，还让孩子有种灰心丧气的感觉。练习钢琴虽然是挤出的时间，但是在练习钢琴的时候，倾听流畅的乐曲也是对孩子紧张了一天的精神的一种放松。并且这种考试的通过率还算是高的，对于她也可以提升一下学习上的胜利感和积极性。我更想让她加重一种印象，那就是坚持是对于学习最基础的方法，不放弃是应该具备的人生品质，困难面前你是否能够超越？都需要自己去努力！

　　我对大女儿从小就培养了她去参加各种比赛的积极性，在各种高压严厉的比赛场上我不是需要她成为第一，只是让她去多接触这样的场合，提高自己的心理素质，和承受挫折的能力。那么，为什么要让孩子参加比赛，更多的意义是什么呢？我为大家总结几点：

　　一、塑造参与意识、培养对学习的积极性和主动性！

　　比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学习上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

　　二、塑造竞争意识！

　　比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习

　　三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性！

　　比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

　　四、挫折教育的最好方法！

　　对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

　　五、学会欣赏，排除嫉妒心理！

　　比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

　　六、寻找不足，保持发扬优秀的一面！

　　比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

　　七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改！

　　比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！

　　在比赛中，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为她是一棵参天大树。