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14、孟德尔遗传实验的科学方法 ①正确的的选材（豌豆）②先选一对相对性状研究再对两对性状研究③统计学应用④科学的实验程序 15、生物的性状及表现方式 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状 性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 表现型：生物个体表现出来的性状（如：豌豆高茎） 基因型：与表现型有关的基因组成。（如Dd、dd） 【小结】： ①基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。 ②判断显、隐性性状。方法有3种： a、具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。 b、据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。 c、根据性状分离比判断具有一对相同性状的亲本交配，子代性状分离比为3：1，分离比为3的性状为显性。 16、遗传的分离定律（C） 【孟德尔对分离现象的假设】①生物的性状由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是成对存在的；③形成生殖细胞的时候，成对的遗传因子彼此分离，进入不同配子中；④受精时雌雄配子的结合是随机的 【实质】：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而离开，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【6种组合】：
17、基因的自由组合定律（B） 18、基因对性状控制（B） ① 通过控制酶的合成来间接控制代谢过程，进而控制生物体的性状 如人的白化病 ②通过控制蛋白质分子结构直接控制性状。 如镰刀形细胞贫血症就是基因突变导致血红蛋白异常 注：基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。 19、基因与染色体的关系（A） 基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈线性排列。染色体是基因、DNA的载体。基因与染色体行为存在着明显的平行关系。 20、伴性遗传及其特点（B） 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
色盲的遗传特点 （1）、男性多于女性。 （2）、隔代交叉遗传。即男性（色盲）→女性（色盲基因携带者，男性的女儿）→男性（色盲，男性的外孙，女性的儿子）。 21、常见的几种遗传病及特点（A）： （2）常染色体显性 如多指症 特点是：①代代发病 ②患者男性、女性相等 （3）X染色体隐性 如色盲、血友病 特点是：①隔代发病 ②患者男性多于女性 （4）X染色体显性 如佝偻病 特点是：①代代发病 ②患者女性多于男性 （5）Y染色体遗传病 如外耳道多毛症 特点是：全部男性患病 【小结】 ①常见遗传病分类及判断方法： 第二步：判断是常染色体遗传病还是X染色体遗传病 方法：看患者性别数量，如果男女患者数量基本相同即为常染色体遗传病。如果男女患者的数量明显不等即为X染色体遗传病。（特别:如果男患者数量远多于女患者即判断为X染色体隐性遗传。反之，显性） 22、基因重组的概念及实例（A） 【概念】：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 【4种情况】： ①、在生物体通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合； ②、发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换（交叉互换），导致染色单体上的基因重组。 ③、基因工程 ④、肺炎双球菌转化试验中R型细菌转化为S型细菌 【实例】： ①猫由于基因重组产生毛色变异、一母生9子，个个皆不同、除了两个双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同。 ②杂交育种 ③转基因育种 23、基因重组的意义（A） 基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要的意义 23、基因突变的概念、原因、特征（B） 【概念】：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变 【原因】：物理因素。如：紫外线、X射线、宇宙射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。 化学因素。如：亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基。 生物因素。如：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。 【特征】：①、基因突变在自然界是普遍存在的 ②、基因突变是随机发生的、不定向的 ③、在自然状态下，基因突变的频率是很低的。 ④、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。 24、基因突变的意义：（A） 基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 【小结】： ①基因突变可以发生在几乎所有生物（包括病毒），可以发生在体细胞或生殖细胞，发生在生殖细胞可以通过有性生殖遗传给下一代，发生在体细胞可以通过无性繁殖遗传给下一代，如扦插、嫁接、克隆等方式 ②基因突变产生其等位基因，一定会产生新的基因型，但不一定会产生新的表现型 ③基因突变包括自发突变和人工诱变，人工诱变只会提高基因突变的频率 ④基因突变包括显性突变（如aa→Aa）和隐性突变(如AA→Aa) ⑤基因突变虽然频率低，但是由于生物有较多的个体，每个个体有好多细胞，每个细胞有好多基因，加之生物的过度繁殖，所以一个种群的突变基因的数目还是很多的 ⑥以RNA为遗传物质的生物，其RNA上碱基的序列若发生变化（增添、缺失或改变），也属于基因突变，且因为RNA是单链，在传递过程中更易发生突变。这也正是病毒在医学上易发生变种和不易防治主要原因。 25、染色体结构的变异和数目的变异（A） 【与基因突变的区别】染色体变异包括染色体结构、数目的改变，与基因突变不同，染色体变异可以用光学显微镜看见，基因突变是看不见的。 【染色体结构的变异】：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变 【染色体数目的变异】：指细胞内染色体数目的改变可分两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【染色体组】：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体叫一个染色体组 【二倍体、多倍体】由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体；体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。 【单倍体】体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫单倍体。二倍体生物的单倍体植株长得弱小，而且高度不育。 【小结】 ①基因重组、基因突变和染色体变异比较
②基因突变对性状的影响 （1）改变性状 a、原因：突变间接引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能改变，影响生物性状。 b、实例：镰刀型细胞贫血症。 （2）不改变性状，有下列两种情况： a、一种氨基酸可以由多种密码子决定（密码的简并性），当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时，这种突变不会引起生物性状的改变。 b、突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。(如AA→Aa) ③准确理解单倍体与二倍体和多倍体：首先这些概念都是指的个体；其次要看个体发育的起点，如果来源于受精卵，那么有几个染色体组就是几倍体，如果来源于生殖细胞，不管有几个染色体组，都是单倍体 ④单倍体不一定是一个染色体组，也不一定就不育。例如玉米是二倍体，其单倍体就只含一个染色体组，而且高 ⑦常见的单倍体有：植物花药离体培养获得的单倍体；蜜蜂的雄蜂是由卵细胞直接发育而成的单倍体 ⑧单倍体的获得属于有性生殖，单倍体生物的细胞也含有本物种全套遗传信息，体现了全能性 ⑨染色体结构的变异大多对生物体是不利的 ⑩低温与秋水仙素诱导多倍体形成的原理类似：抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两极，细胞不能分裂成两个子细胞 ⑾基因重组不能产生新性状，但是可以产生新的表现型 26、多倍体育种的原理、方法及特点（A） 原理：用秋水仙素可以作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两级，从而使得染色体数目加倍。 方法：低温处理、秋水仙素
无籽西瓜与无子番茄的比较
27、诱变育种在生产中的应用（A） 诱变育种：就是利用物理因素和化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。 用这种方法可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。诱导青霉素菌株，提高青霉素的产量 28、单倍体育种的原理、方法和特点（A） 单倍体：是指具有配子染色体数的个体。 原理：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目 特点：1、明显的缩短了育种的年限。 2、获得的种都是纯合的，自交后产生的后代性状不会发生分离。 注意：如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体” 29、转基因生物和转基因食品的安全性（A） 用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。 |
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