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专题9 生物的变异和育种【学案】

 高中生物这样学 2020-10-14

知识点1

基因突变

1实例镰刀型细胞贫血症(见图)

1症状红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型,这样的红细胞破裂(溶血),造成贫血。

2直接原因:血红蛋白分子结构的改变

3根本原因:控制血红蛋白的DNA基因)中一个碱基对改变,引起基因结构改变


2概念:DNA分子中发生碱基对的替换增添缺失,而引起的基因结构的改变

3原因及种类

1诱发突变

物理因素:如紫外线、X射线

化学因素:如亚硝、碱基类似物、黄曲霉毒素

生物因素:如某些病毒

2突变

4发生的一般时期:DNA复制阶段有丝分裂或减数第一次分裂间期

5意义:新基因产生的唯一途径生物变异的根本来源生物进化的原始材料

6基因突变性状改变的关系如果是体细胞突变,则突变越早对生物体影响越大例如:植物的叶芽如果在发育的早期发生基因突变,那么由这个叶芽长成的枝条,上面着生的叶、花和果实都有可能与其他枝条同。如果基因突变发生在花芽分化时,那么,将来可能只在一朵上表现出变异。如果发生在配子中也可能对性状无影响,如:a.发生在编码蛋白质的序列上b.突变前后对应密码子决定同一氨基酸(增添缺失非3的倍数影响大)c.显性纯合子一个基因发生隐性突变

思考碱基对替换、缺失、增添对多肽的合成会产生哪些影响?提示:肽链变短、变长、不变、改变一个氨基酸;无法转录

7特点

1普遍性:无论是低等生物,还是高等的动植物以及人类,都可能发生基因突变引起生物性状的改变

2随机性基因突变可发生在个体发育的任何时期(时间);发生在不同的DNA分子上,同一DNA的不同部位(空间

3低频性据估计,在高等生物中,大约105108个生殖细胞中,才会有1个生殖细胞发生基因突变

4多害少利性基因突变如果造成表型改变,就可能破坏与环境的协调关系对生物的生存往往是不利也可中性

5不定向一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因

8.细胞癌变和基因突变的关系:细胞增殖→DNA复制基因突变癌变(不增殖的细胞其细胞核DNA不复制)

9复等位基因同一基因座出现多个等位基因如人类的ABO血型系统包括:A型、B型、AB型、O型。人类的ABO血型是由三个基因控制的,它们是IAIBi,但是对每个人来说,只可能有两个基因,其中IAIB都对i为显性,而IAIB之间无显性关系。所以说人类的血型是遗传的,而且遵循分离规律

10基因突变类型显性突变(a→A)隐性突变(A→a)可通过与野生型杂交或自交来判断

知识点2

基因重组

1概念真核生物在进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合AaBb之间),非常普遍。

2发生时间和产生的原因

1减数第一次分裂后期同源染色体上的等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合

2四分体时期交叉互换导致同源染色体非姐妹染色单体上的基因重组

3)广义的基因重组还包括基因工程

1生物产生___种配子,自交F1___份,___种基因型,___表现型;

2生物若完全连锁则产生___种配子,自交F1___份,___种基因型,___表现型;

2生物若发生交叉互换则产生___种配子;自交F1___种基因型,___表现型,是16份吗?

3.特点:不产生新的基因但可以产生新的基因型

4意义生物变异的来源之一,也是形成生物多样性的重要原因之一,对生物进化具有重要的意义

知识点3

染色体变异

1种类

1染色体结构变异

类型:

意义改变染色体上基因的数目和排列顺序,从而导致性状的变异

2染色体数目变异

类型:细胞内个别染色体增加或减少21三体综合征XXY细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少三倍体无籽西瓜

产生原因:减数或有丝分裂时染色体不分离

2染色体组细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。例如,二倍体生的配中所含的一组染色体细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组染色体组数目等于同源染色体的个数等于等位基因和相同基因之和

3二倍体和多倍体:受精卵发育而,体细胞中含有或三个以上染色体组的个体。几乎全部动物,过半数的高等植物都是二倍体马铃薯四倍体、香蕉为三倍体。单倍体加倍后叫多倍体或二倍体

4人工诱导多倍体的原理和方法秋水仙素或低温作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向细胞两极细胞不能分裂成两个子细胞从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂,将来就可以发育成多倍体植株

5如何获得三倍体无西瓜秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗芽尖得到四倍体西瓜二倍体西瓜♂×四倍体西瓜三倍体种子减数分裂时联会紊乱几乎不能产生正常的配子无子西瓜


6单倍体

1)定义:直接发育体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体可能含有一到个染色体组

2特点:与正常植株相比单倍体植株长得弱小高度不育?(无同源染色体,无法联会)。

3获得方法花药离体培养

7.低温诱导植物染色体数目的变化实验:卡诺式液:固定细胞形态;改良的苯酚品红染液:染色

8染色体易位与交叉互换的区别


易位染色体结构变异

交叉互换基因重组

图解

交换范围

发生于非同源染色体之间

发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间

知识点4

变异的种类

1不可遗传变异:环境因素的影响,并没有引起生物体内遗传物质的变化

2可遗传变异

1动物:生殖细胞内遗传物质的改变引起的变异细胞基因突变可产生癌细胞但不遗传

2)植物:植物体细胞中的突变可以通过无性繁殖遗传给后代

3)细菌:可以来自基因突变和基因重组(基因工程

4)病毒:一般只能来自基因突变

知识点5

变异类型的判断

1.光学显微镜下可见的是染色体变异,不可见的是基因突变或基因重组

2.变异个体数量相对较多是重组,偶尔出现是基因突变

3.几个碱基对或一个DNA片段造成个别基因、个别性状的改变是基因突变(不影响基因的数量);完整基因之间的空间转移叫重组;一堆基因的改变叫染色体变异

4变异类型与细胞分裂的关系

变异类型

可发生细胞分裂方式

基因突变

无丝分裂、有丝分裂、减数分裂间期

基因重组

减数分裂生殖器官、减、核遗传

染色体变异

有丝分裂、减数分裂分裂期、真核生物

知识点6

人类遗传病的类型及预防

1概念:通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病

2种类     

1单基因遗传病(一对)显性遗传病:并指、多指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病隐性遗传病:白化病、苯丙酮尿症红绿色盲、血友病、镰刀型细胞贫血症、先天性聋哑

2多基因遗传病(多对):原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病、哮喘病特点:常表现出家族聚集现象易受环境因素影响、群体中发病率

3染色体异常遗传病21三体综合、猫叫综合

3监测和预防

1遗传咨询医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断分析遗传病的传递方式推算出后代的再发风险率向咨询对象提出防治这种遗传病的对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等。

2产前诊断在胎儿出生前,医生用B超、基因诊断等对孕妇进行检查,以确定胎儿是否患有某种遗传病先天性疾病

4显性遗传病患病的基因是显性基因隐性遗传病患病的基因是隐性基因

5携带者在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体

6遗传病调查调查发病率群体中随机取样;调查遗传方式时在患者家系中调查。

7人类基因组计划测定人类基因组的全部DNA序列22+X+Y,解读其中包含的遗传信息。

知识点7

几种育种方法的比较

名称

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

基因工程育种

细胞工程育种

原理

基因重组

基因突变

染色体变异基因重组、植物细胞全能性

染色体变异

基因重组

细胞全能性

处理

方法

纯合子杂交连续自交筛选,直到不发生性状分离为止杂合子:用纯合子杂交

用物理或化学方法处理生物材料提高突变率,从中选择培育出优良品种

先杂交,集优性状,再花药离体培养获单倍体幼苗最后秋水仙素处理幼苗,使染色体数目加倍

通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

获取目的基因

表达载体构建

导入受体细胞

检测与鉴定

核移植

植物组织培养

植物体细胞杂交

缺点

育种年限不能产生新基因;只适合有性生殖的生物;容易性状分离

有利变异的个体需处理大量实验材料突变方向不能控制(盲目性)

需与杂交育种配合

只适合有性生殖的生物

发育迟缓

结实率低

只适用于植物

安全性问题多;

技术要求高

成活率低;

不能完全按照人的意愿表达相应性状

优点

操作简便;通过交配使多个优良性状集中于同一个体

产生新基因新性状加速育种进程方法适用于所有生物

只需时间,就可得到稳定遗传(不发生性状分离)纯系,明显缩短育种年限

茎杆粗叶片果实、种子比较营养物质丰富

定向改造,目的性强;时间短;克服远缘杂交不亲和障碍

克服远缘杂交不亲和障碍;有些表现出了双亲的遗传性状

实例

矮杆抗锈病小麦

青霉素高产菌株

矮杆抗病小麦

八倍体小黑麦

抗虫棉

白菜-甘蓝;多莉

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