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【水平考试】知识点总结-必修II第五章

 囡波湾生物 2020-09-25
变异

第1节 基因突变和基因重组

一、基因突变

1.概念:DNA分子中发生碱基对的  增添    缺失    替换  ,而引起基因结构的改变。

2.基因突变的原因:

(1)内因:  DNA分子在复制时偶尔会发生错误 

(2)外因:  由于物理因素、化学因素和生物因素诱变因素的存在 

3.基因突变的时期:基因突变可以发生在任何时期,只不过在DNA分子复制时最容易发生基因突变。所以基因突变易发生于  有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 

4.特点:

(1)  普遍性  :在生物界中普遍存在

(2)  随机性  :生物个体发育的任何时期和部位

(3)  低频率性  :突变频率很低

(4)  不定向性  :可以产生一个以上的等位基因

(5)  有害性  :一般是有害的,少数有利发生

5.是否可以遗传

(1)如果发生在  体细胞  中,一般不遗传,但可以通过  无性  生殖传给后代。

(2)如果发生在  配子  中,将遵循遗传规律传递给后代。

6.意义:

(1)  新基因产生的途径 

(2)  变异的根本来源 

(3)  进化的原始材料 

二、基因重组

1.概念:基因重组是指生物体在进行  有性生殖  的过程中,  控控制不同性状的  的基因的重新组合。

2.基因重组的类型:

(1)在减数分裂第一次分裂    期,随着  非同源染色体的  的自由组合,  非同源染色体的非等位基因  自由组合。

(2)在减数分裂的  四分体  时期,位于  同源染色体  上的等位基因有时会随着  非姐妹染色单体  的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组。

3.意义:

(1)基因重组是  变异  的来源之一。

(2)对生物进化有重要意义。
第2节 染色体变异

一、染色体结构的变异

1.猫叫综合征是由人的第  5  号染色体部分  缺失  引起的遗传病。

2.染色体结构变异主要有  增添    缺失    颠倒    移接  4种类型。

3.染色体结构的改变,会使排在染色体上的基因的  数目    顺序  发生改变,从而导致的性状变异。

二、染色体数目的变异

1.染色体数目变异的种类:

(1)细胞内  个别染色体  的增加或减少。

(2)细胞内染色体数目以  染色体组  的形式成倍地增加或减少。

2.染色体组的概念:

细胞中的一组  非同源染色体  ,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部  遗传信息  ,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。

3.二倍体、多倍体、单倍体的比较


二倍体

多倍体

单倍体

概念

体细胞中含2个染色体组的个体

体细胞中含3个或3个以上染色体组的个体

体细胞中含本物种配子染色体数目的个体

染色体组

2个

3个或3个以上

1至多个

发育起点

受精卵

受精卵

配子

植物特点

正常

果实、种子较大,生长发育延迟,结实率低

植株弱小,高度不育

举例

几乎全部动物、过半数高等植物

香蕉、无子西瓜

玉米、小麦的单倍体

4.人工诱导多倍体形成与多倍体育种

(1)诱导多倍体形成的方法:  用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 

(2)原理:  秋水仙素抑制纺锤体的形成 

(3)实例:  三倍体无子西瓜                                             

5.单倍体

(1)体细胞中含有本物种  配子  染色体数目的个体,叫做单倍体。

(2)单倍体育种的优点:明显缩短育种年限
第3节 人类遗传病

一、人类常见遗传病的类型

1.填写下表:

分    类

常  见  病  例

单基因遗传病

常染色体

显性

并指、多指、软骨发育不全

隐性

苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑

X染色体

显性

抗维生素D佝偻病、遗传性慢性肾炎

隐性

红绿色盲、血友病

Y染色体

外耳道多毛症

多基因遗传病

原发性高血压、冠心病、哮喘、青少年型糖尿病 

染色体异常遗传病

21三体综合症、猫叫综合症、性腺发育不良

2.人类遗传病通常是指由于  遗传物质  改变而引起的人类疾病,主要可以分为  单基因遗传病    多基因遗传病    染色体异常遗传病  三大类。

3.单基因遗传病是指受一对  等位基因  控制的遗传病。

4.多基因遗传病是指受  两对以上等位基因  控制的遗传病。

5.由  染色体异常  引起的遗传病叫做染色体异常遗传病。

二、遗传病的监测和预防

1.进行遗传病调查时,若调查某种遗传病的发病率,调查对象应是  随机选择较大的人群  ;若调查某种病的遗传方式,调查对象应是  患者家系 

2.通过  遗传咨询    产前诊断  等手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。

三、人类基因组计划

人类基因组计划的目的是测定  人类基因组的全部DNA序列  。需要测定人类   22条常染色体和X、Y两条性染色体  上的DNA序列。
曹立成

黑龙江省实验中学生物教师,分子生物学硕士,16年教龄,八届高三毕业班经历。黑龙江省高考阅卷顾问,黑龙江省学业水平测试质量评估组成员。教学风趣幽默、深入浅出、通俗易懂,深受学生喜爱。发表省和国家级文章多篇,出版《高中生物精要速览》、《高考生物核心知识一本通》等多部教辅书籍,尤其新近出版的《高考生物核心知识一本通》一书畅销全国,为广大师生所喜爱。 

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