【微课堂】专注的孩子不简单

什么是专注力？专注力是活在当下，跟一个事物本质直接建立关系的能力。拥有专注力的人，能够迅速直接地碰触到问题本质，所谓的快速学习能力，化繁为简抓到事物本质规律的能力，就是这么来的。专注力从何而来？

专注力与生俱来，每个孩子都天然的拥有这个能力，它需要父母给予两个保障，才能留存和发展下去。

一是父母的临在。父母在婴儿幼儿时期，给孩子充足的安全感：妈妈的人一直在，妈妈的心也一直在。妈妈就像孩子的定海神针，妈妈在，孩子就能专注的跟自己在一起，安定在当下。如果婴幼儿时期妈妈经常不在孩子身边，或者人虽然在，但是面无表情缺乏情感回应，那么这个孩子无法安心于当下，总是焦虑的向外寻找着什么。

二是父母的不打扰。有的父母热衷于科学早教，给婴幼儿进行各种身体上的训练，因为专家说这样可以刺激神经系统发育，结果破坏了孩子天然的神经系统发育韵律，造成某些发育障碍；有的父母喜欢在孩子投入玩耍的时候，见缝插针打断孩子，教给孩子各种知识名词；孩子大一些，又坚信孩子不管不成材，于是每天看着孩子写作业，督促孩子认真学习。这些侵犯孩子界限的行为，打着为孩子好的名义，结果只是使得孩子的天然专注力、天然的探索事物的好奇心，时常被切断被干涉，于是孩子开始厌恶学习，厌恶探索新事物，无法专注。

若希望孩子拥有高品质的专注力，父母首先得学会让自己临在，守住界限不侵犯孩子。道法自然，顺应孩子自身发展的节律，尊重孩子内在有天然的精神内核引领他成长，那么孩子自然发展出高度专注的品质。同时这个过程，也是我们重新抚育自己成长的契机。

教育的本质，是父母的自我修行。